Содержание

Министерство образования Республики Беларусь 2

ВВЕДЕНИЕ 5

1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ТСО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 7

3.2.Психофизиологическая характеристика процесса приема информации 7

3.3.Восприятие информации зрительным и слуховым анализаторами 10

3.4.Взаимодействие анализаторов 11

3.5.Система критериев педагогической эффективности средств обучения 13

3.6.Дидактические аспекты использования возможностей средств обучения в системе профессионально-технического образования 15

3.7.Виды ТСО, их классификация 18

3.8.Перспективы развития ТСО 19

3.9.Роль и место ТСО в организации учебного процесса и внеклассной работы 20

3.10.Критерии оптимизации комплекса средств обучения 21

3.11.Учебно-материальная база общеобразовательного учреждения 23

3.12.Перспективы развития технических средств обучения 24

3.13.Педагогические технологии 25

3.14.Структура методов интерактивного обучения 27

2. НАГЛЯДНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ. МЕТОДИКА ИЗГОТОВЛЕНИЯ СРЕДСТВ НАГЛЯДНОСТИ 29

3.15.Основные формы наглядности 30

3.16.Особенности применения средств наглядности преподавателем 30

3.17.Дидактические требования к средствам наглядности 31

3.18.Методика конструирования и изготовления средств наглядности с помощью персонального компьютера 32

3. СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА, ЗАПИСИ, ХРАНЕНИЯ И ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ 34

3.1.Цифровое и аналоговое представление звуковых сигналов 34

3.2.История цифрового телевидения 37

3.3.Устройство для записи и чтения цифровой информации 38

3.4.Документ-камеры 42

3.5.Видеопроекторы 44

3.6.Оптимальное размещение проектора и экрана 46

3.7.Электронные интерактивные доски 47

3.8. Методика внедрения интерактивных досок в образовательный процесс 50

3.9.Плазменные панели 51

3.10.Использование информационных технологий и электронных учебных материалов в учебном процессе 53

3.11.Систематизация электронных изданий 54

3.12.Инструментальные программы в обучении. Методика проведения тестового контроля 55

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 57

Основная литература 57

Дополнительная литература 57

Интернет-источники 57

СОДЕРЖАНИЕ 59

Учебное издание

КРАВЧЕНЯ Эдуард Михайлович

Технические средства обучения

и методика их применения

Методическое пособие

для студентов заочной формы обучения специальности

1-08 01 01 «Профессиональное обучение (по направлениям)»

Технический редактор О.В. Песенько

Подписано в печать 17.06.2011.

Формат 6084¹/₁₆. Бумага офсетная.

Отпечатано на ризографе. Гарнитура Таймс.

Усл. печ. л. 3,25. Уч.-изд. л. 2,54. Тираж 100. Заказ 692.

Издатель и полиграфическое исполнение:

Белорусский национальный технический университет.

ЛИ № 02330/0494349 от 16.03.2009.

проспект Независимости, 65. 220013, Минск.

1 Кодирование информации – представление информации в определенной системе кодовых символов и их структур. Шифрование, а также уплотнение (сжатие) информации являются частными случаями кодирования.