Тема хі. Природа і сутність мистецтва
Мистецтво як вид естетичної діяльності
Значення для педагога розуміння сутності мистецтва.
Різні точки зору на походження і природу мистецтва. Значення діалектико-матеріалістичного розуміння людської діяльності і свідомості для виявлення специфіки мистецтва. Мистецтво - вид діяльності для задоволення суто естетичних потреб, вища форма естетичного опанування світу.
Науковий і художньо-естетичний способи відображення дійсності як особливі види діяльності.
Проблема об’єкта і предмета художнього відображення. Методологічне значення категорії цілепокладання для розуміння різниці між науковою і художньою творчістю. Критика метафізичного і суб’єктивно-ідеалістичного розуміння предмета мистецтва. Мистецтво - відображення дійсності в її ціннісному аспекті.
Відмінність механізму і форми відображення в мистецтві і науці. Абстрактне і образне мислення. Поняття і образ (ілюстрація, схема тощо). Наукові критерії: об’єктивність і точність. Мистецтво - художньо-образне мислення. Відмінність художнього образу від образу сприйняття і наукового образу. Художній образ як єдність об’єктивного і суб’єктивного, пізнання дійсності і її оцінювання, відображення і авторського самовираження, відтворення і перетворення дійсності. Способи художнього узагальнення: типізація і ідеалізація.
Мистецтво – авторська естетична модель і концепція світу. Роль світогляду, естетичного ідеалу, смаку в художній творчості.
Пізнавальна (основна) і виховна (ведуча) функції мистецтва.
Зміст і форма твору мистецтва
Твір мистецтва – результат художньо-естетичної діяль-
ності. Художній задум і його об’єктивізація, втілення. Твір як єдність змісту і форми.
Поняття змісту твору. Об’єктивна і суб’єктивна складові змісту. Зміст як єдність теми і ідеї. Тема і сюжет; фабула, її елементи. Ідея, способи її буття у творі. Провідна роль ідеї в художньому змісті. Антиестетична сутність установок на беззмістовність, безідейність мистецтва.
Матеріали, технічні засоби мистецтва. Зображення і вираження як способи художнього втілення задуму. Художні засоби мистецтва, їх зображально-виражальна природа. Знакові характеристики художніх засобів.
Художня мова різних видів мистецтва як система художніх засобів, її історичний розвиток. Національна специфіка художньої мови мистецтва. Форма твору – цілісна структура змісту. Елементи художньої форми. Жанрові особливості форми.
Комунікативна функція мистецтва.
Діалектика співвідношення змісту і форми у творі. Визначальна роль змісту по відношенню до художньої форми. Причини можливої невідповідності між задумом і художніми засобами, змістом і формою.
Проблема правдивості у мистецтві. Єдність безумовного і умовного в образі, подібності і деформації об’єкта відображення у творі. Натуралізм і формалізм як абсолютизація однієї із сторін цієї єдності, як збіднення суспільних функцій мистецтва.
Естетична функція мистецтва. Правдивість твору, актуальність, важливість теми, суспільна значущість ідеї, оригінальність форми, гармонія між змістом і формою як критерії прекрасного
твору. Прекрасний твір і зовнішня краса у творі.
Творчий метод і стиль у мистецтві
Історія розвитку мистецтва і відбір в суспільній практиці кращого в художній діяльності, необхідного, закономірного. Загальнолюдське, національне, класове, групове (субкультура) в художніх цінностях. Основні етапи розвитку художньої культури людства.
Художні напрямки і течії в мистецтві, залежність їх від соціально-історичних умов та філософсько-естетичних поглядів, світогляду митців. Основа художніх напрямків і течій – творчий метод.
Художній метод як система принципів художньо-естетичного сприймання, оцінювання, творчої переробки і художнього втілення дійсності в образах мистецтва. Естетична природа творчого методу.
Реалістичний метод. Історичні форми реалізму в мистецтві, спільність їх естетичних принципів: правдивість, типізація, оцінка життя з точки зору прогресивного ідеалу, визначальна роль змісту по відношенню до художньої форми. Специфіка критичного реалізму, неореалізму, соціалістичного реалізму, “інтелектуального реалізму” тощо. Реалізм і методи класицизму, романтизму, натуралізму, гіперреалізму.
Авангардистсько-модерністське і “масове” мистецтво як художні напрямки. Декадентство – їх спільна соціально-психологічна основа. Специфіка постмодерністського мистецтва.
Формалізм як творчий метод, естетичний принцип авангардизму. Основні течії формалістичного мистецтва в його історичному розвитку: імпресіонізм, експресіонізм, символізм, кубізм, футуризм, дадаїзм, сюрреалізм, конструктивізм, абстракціонізм, хеппенінг, поп-арт, “концептуальне мистецтво” тощо. Соціальні і філософсько-естетичні коріння формалізму в мистецтві.
Реалістичне і формалістичне мистецтво ХІХ-ХХст. в ідеологічній боротьбі, відображення в ньому якісних змін в розвитку суспільства, кризи буржуазної цивілізації. Формалізм і реалізм у відношенні до народного і національного мистецтва, до художніх традицій і новаторства.
Поняття стилю в мистецтві. Стиль, творча індивідуальність і манера автора.
Система видів мистецтва
Мистецтво як система різних його видів. Історична обумо-
вленість виникнення видів мистецтва. Різноманітність явищ реального світу, різні способи естетичного відображення, використання різних матеріальних (технічних) засобів для формування образу – причини виникнення і розвитку видів мистецтва.
Ділення видів мистецтва на роди і жанри, принципи цього ділення.
Взаємодія різних видів мистецтва. Прості і синтетичні (складні) види мистецтва. Класифікація простих видів мистецтва за способом буття творів (просторові, часові, просторово-часові), за способом сприймання (зорові, слухові), за способом художнього відображення дійсності (зображальні, або образотворчі, і виражальні). Педагогічне значення цих класифікацій і їх відносний характер.
Специфіка різних видів мистецтва.
Декоративно-ужиткове мистецтво, його види. Єдність в них утилітарної і художньої сторін. Роль художньої абстракції в декоративно-ужитковому мистецтві. Декоративність як форма вираження краси.
Естетична культура сучасного промислового виробництва.
Художньо-промислове конструювання (дизайн), його художня сторона.
Архітектура, єдність в ній функціональної, кунструктивної і художньої сторін. Художні засоби архітектури. Специфіка архітектурного образу. Види і типи архітектурних споруд.
Живопис, специфіка його образів, ідейно-естетичні можливості. Художні засоби : рисунок, колір, світлотінь, колорит, перспектива тощо. Станковий, монументальний і декоративний живопис. Жанри живопису. Основні різновиди живописної техніки: масло, акварель, фреска, мозаїка.
Графіка, її можливості. Рисунок як основний зображальний засіб. Станкова, книжкова, плакатна, прикладна графіка. Різновиди графічної техніки. Комп’ютерна графіка.
Скульптура, специфіка її образів, естетичні можливості. Художні засоби: об’єм, силует, пропорції, поверхня, світлотінь. Станкова, монументальна, декоративна. Кругла скульптура і рельєф.
Музика, специфіка відображення в ній життя. Інтонація як основа художнього образу в музиці. Основні художні засоби: мелодія, гармонія, темпоритм, лад, тембр тощо. Музика програмна і не програмна. Інструментальна і вокальна. Музично-виконавче
мистецтво. Опера як вид музично-театрального мистецтва.
Художня література. Універсальність слова як матеріалу для формування образів, його зображально-виражальні можливості. Художні засоби літератури. Специфіка літературного образу. Роди літературної творчості: епос, лірика, драма. Жанри літератури.
Театр як синтетичне мистецтво. Різновиди театрального мистецтва: драматичний, музичний, естрадний, цирк.
Спектакль – твір колективної творчості. Специфіка відтворення життя в спектаклі. Вирішальна роль актора в спектаклі. Специфіка зображально-виражальних засобів актора. Режисерське мистецтво. Значення музики і декоративного оформлення в спектаклі.
Хореографія. Специфіка відображення дійсності в танці. Особливості народного, побутового, класичного танцю. Їх художні засоби. Балет як вид музично-тетрального мистецтва.
Кіномистецтво. Фільм як твір колективної творчості. Роль драматургії, режисури, операторської та акторської майстерності, музики і зображальних моментів у фільмі. Художня мова кіно: монтаж, плани, ракурс, світло, рух, ритм, звук та ін.
Особливості художньої, документальної і науково-популярної кінематографії. Різновиди кінотехніки: чорно-біле, кольорове, широкоекранне, широкоформатне, галографічне кіно.
Телебачення як новий вид мистецтва, його естетичні можливості. Взаємозв’язок телебачення з кіно, театром, радіо та ін. видами мистецтва. Специфіка телевізійного зображення, зображально-виражальних засобів. Тележанри. Телебачення в системі засобів масової інформації.
Тема ХІІ. Естетична культура і основні проблеми
- Міністерство освіти і науки України
- І. Пояснювальна записка
- Іі. Вимоги щодо рівня і якості засвоєння матеріалу
- Іv. Зміст навчального курсу (програма курсу) Тема і. Етика як система знань.
- Тема іі. Мораль як форма суспільної свідомості.
- Тема ііі. Основні моральні цінності.
- Тема іv. Моральні принципи.
- Тема V. Проблеми професійної моралі.
- Тема vі. Моральна культура суспільства і особистості.
- Тема vіі. Основні питання морального виховання.
- Тема vііі. Естетика як навчальна дисципліна
- Тема іх. Естетичне відношення людини до дійсності
- Тема х. Естетичне освоєння дійсності людиною
- Тема хі. Природа і сутність мистецтва
- Естетичного виховання
- Література до курсу
- V. Плани семінарських занять
- Загальні вимоги до проведення семінару
- Заняття 1. Вступне. Організаційно-методичне Заняття 2. Предмет і завдання етики.(2 год)
- Література:
- Заняття 3. Історія етичних вчень (2 год)
- Література:
- Заняття 4. Походження моралі, її сутність, специфіка, влас- тивості та функції (2 год)
- Література:
- Заняття 5. Моральна свідомість та категорії етики (2 год)
- Література:
- Заняття 6. Професійна етика (2 год)
- Література:
- Заняття 7. Моральні аспекти глобальних проблем сучаснос- ті (2 год )
- Література:
- Заняття 8. Основні питання морального виховання.
- Література:
- Заняття 9. Предмет та завдання естетики (2 год)
- Література:
- Заняття 10. Основні естетичні концепції (2 год)
- Література:
- Заняття 11. Естетична свідомість і її структура (2 год)
- Література:
- Заняття 12. Основні категорії та поняття естетики (2 год)
- Література:
- Заняття 13. Естетичні основи мистецтва ( 2 год)
- Література:
- Заняття 14. Естетична культура і проблеми естетичного ви- ховання.
- Література:
- Семінарські занняття
- Тема 1. Предмет і завдання етики. Етичні проблеми сучасності.
- Література:
- Тема 2. Предмет і завдання естетики. Основні категорії естетики
- Література:
- VI. Методичні вказівки щодо оформлення контрольної роботи
- Тематика контрольних робіт з "Етики і естетики"
- VII. Самостійна робота студентів Методичні поради та пояснення.
- Індивідуальні завдання Методичні поради та пояснення.
- Структура індз (орієнтовна):
- Порядок подання та захисту індз.
- Теми рефератів:
- Viiі. Питання до заліку
- Iх. Критерії оцінювання рівня знань
- Розподіл балів, присвоюваних студентам (слухачам):
- Естетичних термінів