Литература

1.Программа и планы: Музыка (пение) в Единой Трудовой Школе // Музыка в школе: Материалы по общему музыкальному образованию. — I М., 1921.-С. 29-33.

2.Шеншин А.А. Принципы и методы общего музыкального образования // Музыка в школе: Материалы по общему музыкальному образованию в школе.-М., 1921.-С. 11-16.

3.Гольденвейзер А.Б. О музыкальном искусстве // Сб. статей. — М., 1975.

4.Музыкальное воспитание в школе. — М., 1975. — Вып. 10; Апракси­на О.А. Современные задачи музыкального воспитания в школе // Музы­кальное воспитание в школе. — М., 1963. — Вып. 2; Апраксина О.А. Музыки

в воспитании творческой личности // Музыкальное воспитание в школе. — 1 М., 1964. - Вып. 3.

5.Кабалевский Д.Б. Основные принципы и методы программы по музы­ке для общеобразовательной школы // Педагогические размышления. -М М., 1987.

6.Выготский Л. С. Восприятие и его развитие в детском возрасте: Собр. соч. / Под ред. В. В. Давыдова. — М., 1982. — Т. 2.

7.Асафьев Б.В. Книга о Стравинском. — Л., 1977.

8.Асафьев Б.В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и об­разовании. — М.; Л., 1965.

9.Асафьев Б.В. Музыкальная форма как процесс. — Кн. 2: Интонация. -Я М., 1957.-Т. V.

10.Медушевский В.В. Интонационная форма музыки. — М., 1993.

11. Нейгауз Г.Г. Об искусстве фортепианной игры. — 4-е изд. — М., 1983. (Цит. по 1-му изд. - М., 1961.)

12. Жак-Далькроз Э. Ритм: его воспитательное значение для жизни и для искусства: 6 лекций. — М., 1922.

13..Коэн В. Метод «музыкальных зеркал» (двигательные аналоги музы­кального восприятия) / Искусство в школе. — 1999. — № 4, 5.

14. Хрестоматия по методике музыкального воспитания / Сост. д-р пед. наук, проф. О.А.Апраксина. — М., 1987.