Урок как ведущая форма организации обучения в школе

СЕМИНАР

Задачи: - формировать понятия «форма организации обучения» и «урок»;

- определить совокупность требований к современному уроку;

- раскрыть подходы к выделению типологий урока;

- формировать умения выделять структуру урока;

- формировать представление о педагогических возможностях

различных видов и методик анализа урока.

Опорные теоретические понятия: форма организации обучения

урок как форма организации обучения

структура урока

типы урока

современный урок

анализ урока

методики анализа урока