Attachments_cvedor@mail
Литература
Дидактика средней школы / Под ред. М.Н.Скаткина. – М., 1982.
Махмутов М.И. Современный урок. – М., 1985.
Психолого-педагогическое образование: технологический аспект. – Владимир, 2001. – С.17-51 (об анализе урока).
Осмоловская И.М. Дидактика. – М.: Академия, 2008.
Ситаров В.А. Дидактика. – М., 2008.
Педагогика / Под ред. В.А.Сластенина. – М., 2005.
Педагогика: Учебник / Под ред. Л.П.Крившенко. – М.: изд-во Проспект, 2004.
Поташник М.М. Требования к современному уроку: Методическое пособие. – М.: Центр педагогического образования, 2007.
Хуторской А.В. Современная дидактика: Учебное пособие. – М.: Высш. школа, 2007.
Приложение
Содержание
- Образование как становление культуросообразной личности Семинар 1
- Современные подходы к осмыслению содержания образования и учебного предмета в идактике
- Субъектная позиция школьника в процессе обучения: сущность и структура Теоретическое обоснование
- Образование это …
- Образование это …
- Образование это …
- Образование это …
- Образование это …
- Активизация познавательной деятельности учащихся в процессе обучения
- Вопросы для обсуждения
- Практические задания
- Методы и приёмы обучения
- Вопросы для обсуждения
- Приемы обучения, реализующие общедидактические методы обучения
- Приемы обучения из методики в.Ф.Шаталова
- Урок как ведущая форма организации обучения в школе
- Вопросы для обсуждения
- Практические задания
- Литература
- Образовательные и предметные цели урока
- Состав образовательных целей урока
- Состав предметных целей урока
- Диалог как технология личностно ориентированного обучения
- Вопросы для обсуждения
- Практические задания
- Литература
- О сущности диалога в обучении
- Технология развивающего обучения семинар
- Вопросы для обсуждения
- Практические задания
- О сущности дидактической системы развивающего обучения