5.3. Частнодидактические (собственно методические) методы обучения

Частнодидактические методы, в отличие от универсальных и применяемых в преподавании разных дисциплин общедидактических методов, отражают специфику конкретного учебного предмета или группы предметов.

В методике преподавания иностранных языков метод обуче­ния - это направление в обучении, реализующее цели, задачи и со­держание обучения языку и определяющее пути и способы их дос­тижения.

Метод обучения дает представление о стратегии обучения языку, на основании которой преподаватель разрабатывает тактику учебной деятельности в конкретных условиях обучения и на основе мето­да-направления, которая реализуется на занятиях в виде модели обучения, представляющей собой индивидуальную интерпретацию преподавателем концепции метода-направления в конкретных условиях педагогического труда.

Вопрос о классификации методов как направлений в обучении решается неоднозначно (т.к. существуют разные точки зрения на выбор оснований для такой классификации).

Исходя из существующих в методике прямого, сознательного, деятельностного подходов к обучению языку, современные методы обучения можно подразделять на:

• прямые (интуитивные),

• сознательные,

• комбинированные,

• интенсивные.

Представление о современных методах обу­чения русскому языку как иностранному дает следующая таблица.