Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса

Что такое воспитание (дать понятие со слайда: Воспитание – это педагогически рациональное управление процессом развития личности ребенка (Закон РФ «Об образовании»). Воспитание – это целенаправленная деятельность, осуществляемая в системе образования, ориентированная на создание условий для развития духовности обучающихся на основе общечеловеческих ценностей; оказание им помощи в жизненном самоопределении, нравственном, гражданском и профессиональном самоопределении; создание условий для самореализации личности (программа «Юные москвичи на пути в III тысячелетие»). Воспитание – это целенаправленное управление процессом развития личности

Цель воспитания: дать иерархию целей (в обществе, …, указ , …, ФГОС, есть образовательное учреждение со своей целью, и на сегодняшний день эта цель отражается в программе ДОУ, …, на мероприятии цель – это конечная цель).

Содержание воспитания: трудовое, нравственное, эстетическое и т.д. (взять со слайда)

Для нравственного воспитания педагог должен выбирать из большого потока методов методы воспитания. Есть традиционная классификация методов воспитания.

Методы формирования: общественного сознания и т.д.

Могут быть дополнительные вопросы: какие из этих методов воспитания наиболее востребованы в ДОУ. (например рассказ – мы должны учить детей отвечать свои поступки)