Авторская программа педагога. Принципы построения и структура

Авторская программа – спроектированная самим педагогом на основе собственной методической концепции организационно-содержательная модель воспитаельно-образовательного процесса. Она нацелена на обновление дош-го образования и получение имеющих положительную динамику педагогических результатов.

Принципы построения:

- системность использ-х средств для обновления содержания образ-я;

- неординарность выдвинутых образ-х и воспитательных задач;

- направленность на изменения образ-го пространства.

- опора на существующие педагогические программы и методические разработки.

Структура авторской программы6

Автор-я программа д-на отличаться гармоничной структурой, логичностью излагаемого содержания, аргументированностью положений и выводов. Структура авторской программы д-на включать все обязательные для образова-й программы компоненты:

- Титульный лист с наименование программы;

- Пояснительную записку (в ней раскрывается важность исследуемой программы и специфика авторской концепции, формируются уели и задачи программы, отмечаются новизна и значимость разработки, а также формы и методы организации работы) .

- содержание программы (раскрывается содержании каждой темы в соответствии с учебным планом, указывается отводимое на изучение время. Обозначаются формы проведения занятий и характеристика заданий, направленных на активизацию детей. Излагаются базовые понятия.)

- Предварительные результаты (прогнозы реализации программы, основные требования к знаниям, умениям, навыкам; средства контроля, диагностика, параметры оценки достигнутых уровней освоения программы);

- Границы применения (для кого предназначена).

- Литература.