Систематичності і послідовності.

Все в світі взаємопов'язане; знаходиться у постійному русі і розвитку. Тому навчальний матеріал, як відображення окремих сторін навколишньої діяльності повинен являти собою систему знань. К.Д.Ушинський "...тільки система... дає нам повну владу над нашими знаннями. Голова наповнена уривчастими, безладними знаннями, схожа на кошару, в якій все без ладу і де сам хазяїн нічого не знайде, голова, де є тільки система без знання схожа на крамницю, в якій на всіх мовах є написи, а в ящиках порожньо".

Принцип систематичності і послідовності означає:

- озброїти учнів точно окресленим колом систематизованих знань;

- послідовне розміщення предметів в навчальному плані;

- послідовне розміщення матеріалу з кожного предмета;

- систематизація і послідовний виклад учителем;

- струнка система в організації різних форм навчання;

- єдність теорії і практики;

- систематичне залучення учнів до різних видів діяльності.

Принцип реалізується як в системі роботи вчителя (систематично і послідовно викладати, продумування системи уроків, системи вимог до учня, систематична робота над собою, здійснення внутріпредметних та міжпредметних зв´язків,система в організації письмових, лабораторних робіт, у перевірці знань, опора на пройдене при вивченні нового матеріалу та інш.) так і в системі роботи учнів (систематичне відвідування школи, систематичне виконання домашніх завдань, уважність на уроках, систематичне повторення навчального матеріалу, система у роботі над предметом та інш.).