Обучение учащихся работе с операционной системой.

Понятие об операционной системе.

Уч-ся уже имеют представление об ОС 6 кл. ОС – комплекс пр-м, котор. управл. работой компа и орг-т диалог пользователя с компом. ОС хранится на винчестере, загружается в оператив. память автоматически при вкл компа и работает до выкл компа одновременно с др. пр-ми.

При изуч. понятия ОС следует рассм. ее назнач. и ф-ции. Любые ОС выполняют 3 осн. ф-ции:1)управл. устройствами компа;2)взаимод-ие с пользователем;3)работа с файлами. М. привести примеры ОС(DOS, Linux, Unix),их отличий, напр., в режимах работы (режим командной строки, графический режим). Способ взаимод-ия пользователя с ОС называют интерфейсом. Интерфейс – взаимосвязь между объектами системы «человек – комп». Выделяют аппаратный интерфейс (определяет взаимод-ие между устройствами компа), программный (обеспечив. совместимость пр-м, а также пр-м и информац. ресурсов), аппаратно-программный (определяет взаимод-е между пр-ми и аппарат. средствами), пользовательский (обеспечивает взаимод-ия пользователя с пр-ми).

Далее рассм. основные объекты ОС и работу с ними. Для ОС Windows это: 1) специал. объекты (Рабочий стол,Панель задач,Мой комп,Корзина,Сетевое окруж.); 2) основн. объекты (файлы пр-м и док-тов, папки, ярлыки); 3) объекты, соответствующие внешним устройствам (диски, принтеры объекты Панели управл.).

Практическую часть урока составляет работа со специал. объектами: изучение их назначения и св-в (настройка Рабочего стола, расположение значков и окон, изучение содержимого Моего компа и Корзины, ресурсов др. компов сети). М. рассм. работу со справочной системой Windows. Уч-ль м. расск. о ее орг-ции и предложить подготовленные заранее вопросы для поиска средствами справки. Это развивает умения самостоятельно находить необходимую информацию. На др. уроке можно уделить внимание некоторым объектам Панели управления: изучение свойств клавиатуры и мыши, принтера, установка даты и времени, добавление языка и раскладки клавиатуры, настройка звукового сопровождения событий, добавление шрифтов и т.п.

19. Содержание

    • Цели и задачи курса «Методика преподавания информатики».
    • Нормативные документы по информатизации образования.
    • Цели и задачи школьного курса информатики.
    • Структура и содержание школьного курса информатики.
    • Методические особенности школьного курса информатики.
    • Учебно-методическое обеспечение курса информатики.
    • Школьный кабинет информатики и информационных технологий.
    • Уроки информатики.
    • Контроль учебных достижений учащихся на уроках информатики.
    • Оценка учебных достижений учащихся на уроках информатики.
    • Приемы устного проса
    • Приемы письменного проса
    • Организация первоначального знакомства с компьютером.
    • Формирование у учащихся навыков работы с клавиатурой компьютера и мышью.
    • Изучение вопросов представления алфавитно-цифровой информации в памяти компьютера.
    • Обучение учащихся переводу чисел из одной системы счисления в другую.
    • Алгоритм перевода дес. В двоич. Сс:
    • Изучение вопросов кодирования графической информации.
    • Изучение вопросов кодирования звуковой информации.
    • Формирование у учащихся понятия о программном обеспечении.
    • Обучение учащихся работе с операционной системой.
    • Обучение учащихся работе с программами архивации.
    • Формирование у учащихся понятий и умений при изучении вопросов антивирусной защиты компьютера.
    • Обучение уч-ся технологиям обработки графич. Информации в редакторе растровой графики.
    • Обучение уч-ся технологиям обработки графич. Информации в редакторе векторной графики.
    • Обучение учащихся технологиям обработки текстовой информации в 6 классе.
    • Обучение учащихся технологиям обработки текстовой информации в 8 классе.
    • Обуч-е уч-ся технологиям работы с электр. Таблицами. Ввод и ред-е данных. Вставка функций.
    • Обучение учащихся технологиям работы с электронными таблицами. Ссылки. Форматирование данных и таблицы.
    • Обучение учащихся технологиям работы с электронными таблицами. Построение диаграмм.
    • Формирование у уч-ся понятий об информационных моделях и компьютером моделировании.
    • Обуч-е уч-ся техн-м работы с бд. Созд-е таблиц. Обеспеч-е целостности данных. Разр-ка формы.
    • Обучение учащихся технологиям работы с базами данных. Сортировка и поиск информации. Подготовка отчета.
    • 31. Обучение уч-ся работе в локальной комп. Сети. Программа NetMeeting
    • 32. Обучение уч-ся работе в сети Интернет. Работа с браузером.
    • 33. Обучение уч-ся работе в сети Интернет. Работа с электронной почтой.
    • 34. Обучение уч-ся работе в сети Интернет. Поиск информации в Интернет.
    • 35. Обучение уч-ся работе основам веб-конструирования.