Бесконфликтные отношения «учитель-ученик»: реальность или вымысел?

Учебно-исследовательская работа

Выполнила:

Федорова Елена Владимировна,

ученица 11 класса муниципального

общеобразовательного учреждения

Борисоглебской средней

общеобразовательной школы № 2.

Научный руководитель:

Курочкина Ольга Александровна ,

учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории

муниципального

общеобразовательного учреждения

Борисоглебской средней

общеобразовательной школы

г. Ярославль, 2011 г.

Содержание

Введение…………………………………………………………………………………….

Обзор литературы………………………………………………………………………..…

Роль общения в жизни человека…………………………………………………………..

История вопроса……………………………………………………………………………

Современные требования к педагогу……………………………………………………..

Профилактика конфликтных ситуаций в школе…………………………………………

Качества учителя, способствующие успешному взаимодействию с учащимися………………………………………………………………………………….

Авторитет и престиж учителя ……………………………………………………………

Стили педагогического общения…………………………………………………………

Исследование взаимоотношений учителей и учащихся школы………………………..

Выводы……………………………………………………………………………………..

Список литературы…………………………………………………………………………

Приложения

«Святая наука – расслышать друг друга»

Булат Окуджава