Вопрос 8. Психологичекое время личности

Представление ребенка младшего школьного возраста о своем прошлом, настоящем и будущем достаточно примитивны. Обычно ребенок этого возраста живет сегодняшним днем и ближайшим будущим. Далекое будущее для него абстрактно.

Прошлое имеет для младших школьников двоякое значение. Во-первых, ребенок уже имеет свои собственные воспоминания. Во-вторых, в период адаптации к школе в первом и втором классах многие дети выражают сожаление о том, что стали старше. Эти дети хотели бы вернуться в свое дошкольное детство.