Глава 13 сурдоандрагогика

Содержание

• Глава 13 сурдоандрагогика
• 13.1. Основные пути продолжения образования взрослыми людьми с нарушенным слухом
• 13.2. Формальное образование
• Общее среднее образование в вечерних (сменных) или открытых (сменных) общеобразовательных учреждениях
• Особенности организации образовательной среды
• Профессиональное образование
• Педагогический аспект Процесс Результат
• Начальное профессиональное образование
• Среднее профессиональное образование
• Высшее профессиональное образование
• 13.3. Профессиональное образование лиц с нарушенным слухом за рубежом
• 13.4. Дополнительное образование взрослых со слуховой недостаточностью
• 13.5. Информальное образование взрослых, имеющих дефекты слуха
• 13.6. Реабилитация взрослых, потерявших слух
• Основные направления реабилитационно-восстановительной помощи
• Особенности психолого-педагогической поддержки
• Вопросы и задания
• Раздел I
• Глава 1. Общие вопросы теории 5
• Глава 2. Научные основания сурдопедагогики 25
• Глава 3. Историческое развитие сурдопедагогики: от обучения глухихк накоплению и совершенствованию научно-педагогическихзнаний 80
• Раздел III
• Раздел II
• Глава 5. Основы организации образовательной среды для лиц
• Глава 6. Система специальных образовательных услуг для лиц
• Глава 12. Воспитание школьников с нарушенным слухом 494
• Глава 13. Сурдоандрагогика 524