5. Принцип программирования коммуникативной деятельности в упражнениях

Выдвинут этот принцип А.П. Старковым. «Любая рациональная система обучения, –пишет А.П. Старков, представляет собой программирование соответствующей деятельности». А.П. Старков включает в него отбор языкового материала для упражнений, отбор самих упражнений в соответствии с этапом обучения, соблюдение одной трудности, моделирование действительности с применением наглядности.