17. Концепции воспитания личности. Характеристика и анализ одной из современных отечественных концепций воспитания (по выбору)

Понятие о концепции воспитания. Уровни концепций воспитания. Особенности авторитарных и гуманистических концепций воспитания. Современная отечественная концепция воспитания.

Характеристика и анализ одной из современных отечественных концепций воспитания (по выбору):

• Концепция системного построения воспитания (В.А. Караковский, Л.И. Новикова, Н.Л. Селиванова).

• Системно-ролевая теория формирования личности ребенка (Н.М. Таланчук).

• Воспитание как педагогический компонент социализации ребенка (М.И. Рожков и др.).

• Концепция формирования образа жизни, достойной Человека (Н.Е. Щуркова).

• Воспитание ребенка как человека культуры (Е.В. Бондаревская).

• Концепция педагогической поддержки ребенка и процесса его развития (О.С. Газман и др.).

• Концепция воспитания на основе потребностей человека (В.П. Созонов).

• Концепция самовоспитания школьника (Г.К. Селевко).

Характеристика дается по следующему плану:

1. Название концепции, ее авторы.

2. Понятие воспитания.

3. Цель и принципы воспитания.

4. Содержание воспитательного процесса.

5. Механизм воспитания.

6. Критерии и показатели эффективности воспитательного процесса.

Литература:

1. Воронов В.В. Педагогика школы в двух словах. - М., 2002. - Гл. 5.

2. Педагогика /Под ред. П.И. Пидкасистого. - М., 1996. - Гл. 23.

3. Рожков М.И. Байбородова Л.В. Теория и методика воспитания. - М., 2004. - Гл. 2.

4. Степанов Е.Н.,. Лузина Л.М Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания. - М., 2003. - Гл. 1.

Концепция системного построения воспитания:

1. Караковский В.А. Стать человеком. Общечеловеческие ценности – основа целостного учебно-воспитательного процесса. - М., 1993.

2. Караковский В.А., Новикова Л.И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание... Воспитание! - М., 1996.

Системно-ролевая теория формирования личности ребенка

Таланчук Н.М. Введение в неопедагогику: Пособие для педагогов-новаторов. - М., 1991.

Воспитание как педагогический компонент социализации ребенка

Рожков М.И.,Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. - М., 2001.

Концепция формирования образа жизни, достойной Человека

1. Щуркова Н.Е. Классное руководство: теория, методика, технология. - М., 2000

2. Щуркова Н.Е. Программа воспитания школьника. - М., 1998

Воспитание ребенка как человека через культуру

Бондаревская Е.В. Теория и практика личностно-ориентированного воспитания. - Ростов-н/Д.- 2000.

Концепция педаггической поддержки ребенка и процесса его развития

Анохина Т.В. Педагогическая поддержка как реальность современного образования//Классный руководитель. - 2000. - №3.

Концепция воспитания на основе потребностей человека

1. Созонов В.П. Что возведем на месте развалин?// Народное образование. - 1995. - №5, 6.

2. Созонов В.П. Что такое хорошая школа?// Народное образование. - 1999. - №7, 8.

Концепция самовоспитания школьника

Селевко Г.К. Руководство по организации самовоспитания школьников. - М., 1999.