16. Формування та зміна соціальних установок

З психологічної точки зору виховання означає формування та зміну соціальних установок.

Установка – передчасна готовність до сприймання іншої людини або явища з якихось конкретних позицій та діяти щодо них відповідним чином. Приклад – расові, національні, професійні та інші упередження. Крім того, вирізняють установки, спрямовані людиною на себе та свою діяльність (установка на успіх або невдачу).

Будь-яка установка має такі компоненти:

1. розумовий (уявлення, оцінки);

2. емоційний (ставлення);

3. поведінковий (готовність до певних дій відповідно до власної установки).

Педагогічний вплив на соціальну установку передбачає чотири стадії:

1. привертання уваги людини до того чи іншого питання;

2. збудження її цікавості;

3. надання об’єктивної інформації;

4. переконання щодо змісту установки.

Кращим шляхом є повідомлення дитині фактів і відомостей, які доводять правильність позиції дорослого. Факти повинні бути послідовно надані та доступно пояснені дитині зрозумілою їй мовою. Важливим фактором успішності переконання є врівноважена та доброзичлива інтонація, відсутність тиску на дитину та демонстративного бажання вихователя будь що домогтися від дитини зміни її думки.