Рекомендована література

1. Степанов О.М., Фіцула М.М. Основи психології і педагогіки: Посібник. – К.: «Академвидав», 2003. – 504 с.

2. Психологія діяльності та навчальний менеджмент: Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни/ В.А.Козаков, М.В.Артюшина, О.М.Котикова та ін.; За загальною редакцією В.А.Козакова. – Вид. 2-ге, без змін. – К.: КНЕУ, 2007. – 832 с.

3. Савчин М. Педагогічна психологія. Навчальний посібник. – Дрогобич: Видавнича фірма «Відродження», 1998. – 142 с.

4. Вікова та педагогічна психологія: Навч. Посіб./ О.В.Скрипченко, Л.В.Долинська, З.В.Огороднійчук та ін. – К.: Просвіта, 2001. – 416 с.

5. Козаков В.А. Психологія діяльності та навчальний менеджмент: Підручник. У 2-х ч. - Ч.1. Психологія суб’єкта діяльності. - К.: КНЕУ, 1999. - 244 с.

6. Козаков В.А., Дзвінчук Д.І. Психолого-педагогічна підготовка фахівців у непедагогічних університетах: К.: ЗАТ «НІЧЛАВА», 2003. – 140 с.

7. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2001. – 576 с.

8. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - Кн.1: Общие основы. Процесс обучения. - 576 с. - Кн.2: Процесс воспитания. - 256 с.

9. Белкин А.С. Основы возрастной педагогики: Учеб. пособие пед учеб. завед. – М.: Академия. 2000. – 192 с.

10. Володарская Н.В., Митина А.М. Проблема целей обучения в современной науке. – М.: МГУ, 1989. - 72 c.

11. Державна національна програма “Освіта. Україна ХХІ століття”. – К.: Райдуга, 1994. – 61 с.

12. Закон України “Про освіту” // Освіта України. Нормативно-правові документи. – К.: Міленіум, 2001. – С.11-38.

13. Змеёв С.И. Технология обучения взрослых: Учеб пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 128 с.

14. Індивідуально-типологічні риси особистості й ефективність діяльності: Метод. рекомендації для практ. занять з курсу “Психологія діяльності та навчальний менеджмент” для студ. усіх спец. денної форми навч. /Уклад.: М.В.Артюшина, Г.М.Романова. – К.: КНЕУ, 2001. – 68 с.

15. Колесніченко Л.А., Борисенко Л.Л. Основи психології та педагогіки: Нач.-метод. посібник. – К.КНЕУ, 2002. – 126 с.

16. Лозниця В.С. Основи психології та педагогіки: Навч. посіб. – К.: КНЕУ, 2001. – 288 с.

17. Лозниця В.С. Психологія і педагогіка: основні положення: Навч.посіб. – К.: “Екс-об”, 1999. – 304 с.

18. Лозова В.І., Москаленко П.Г., Троцко Г.В. Педагогіка. Розділ “Дидактика”: Навчально-методичний посібник для викладачів, аспірантів, студентів педагогічних інститутів, учителів шкіл. – К.: ІСДОУ, 1993. – 140 с.

19. Луговий В.І. Управління освітою: Навч. посібник. – К.: Вид-во УАДУ, 1997. – 302 с.

20. Немов Р.С. Психология: Учебник. для студентов высш. пед. учеб. заведений. - Кн. 1. Общие основы психологии. – М.: Просвещение: Владос, 1994. - 576 с. - Кн. 2. – Психология образования. – М.: Просвещение: Владос, 1994. – 496 с.

21. Панасюк А.Ю. А что у него в подсознании: Двенадцать уроков по психотехнологии проникновения в подсознание собеседника. – 5-е изд. – М.: Дело, 2002. – 272 с.

22. Педагогика и психология высшей школы. - Ростов-на-Дону: "Феникс", 1998. – 576 с.

23. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. пособие для студ. сред. учеб. завед. / Под ред. С.А.Смирнова. – М.: Академия, 1998. – 512 с.

24. Педагогика: Учеб. пособие для студ. пед. учеб. завед./ Под ред.П.И.Пидкасистого. – М.: Пед.об-во России, 1998. – 638 с.

25. Психологія: Підручник /Ю.Л.Трофімов, В.В.Рибалка, П.А.Гончарук та ін.; за ред. Ю.Л.Трофімова. – К.: Либідь, 1999. – 558 с.

26. Якунин В.А. Педагогическая психология: Учеб. пособие / Европ. ин-т экспертов. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А.: Изд-во "Полиус", 1998.-639 с.