3.1.Психологія та педагогіка…………..……………………………. 9

Содержание

• 3.1.Психологія та педагогіка…………..……………………………. 9
• 3.2.Комунікативні процеси у навчанні. ……………………………..12
• 3.3.Методика викладання економіки...………………………………17
• 1. Вступ
• 2. Порядок проведення комплексного державного іспиту
• 2.1. Структура екзаменаційного завдання
• 2.2. Перелік дисциплін, що входять до іспиту
• 1. Психологія та педагогіка
• 2. Комунікативні процеси у навчанні
• 3. Методика викладання економіки
• 2.3. Порядок проведення консультацій
• 2.4 Критерії оцінювання знань студентів
• 3. Теми та питання навчального матеріалу, що вносяться в екзаменаційні білети
• 3.1. Психологія та педагогіка
• Програма державного іспиту з дисципліни:
• 1. Предмет і завдання психології та педагогіки.
• 2. Психічні процеси.
• 3. Особистість та її психічні властивості.
• 4. Педагогічна теорія освіти і навчання (дидактика).
• 5. Педагогічна теорія виховання.
• Рекомендована література
• 3.2. Комунікативні процеси у навчанні
• Програма державного іспиту з дисципліни:
• 1. Теорія комунікативного процесу.
• 2. Комунікативна компетенція учасників навчального процесу.
• 3. Педагогічне спілкування та його складові.
• 4. Конфлікти у педагогічному спілкуванні.
• 5. Комунікативний вплив педагога та типи взаємодії з вихованцем.
• Список рекомендованої літератури:
• 3.3 Методика викладання економіки
• Програма державного іспиту з дисципліни: «Методика викладання економіки»
• 1. Теоретичні основи методики викладання фахових економічних дисциплін.
• 2. Спеціалізація, зміст, планування та організація економічного навчання у сучасній вищій школі.
• 3. Методика підготовки та читання лекцій з економіки.
• 4. Методика проведення практичних і семінарських занять з економічних дисциплін.
• 5. Методика організації самостійної роботи студентів при вивченні економічних дисциплін.
• 6. Економічні ігри та методика їх використання у навчальному процесі.
• 7. Контроль і оцінювання результатів економічного навчання.
• 8. Педагогічна майстерність викладача економічних дисциплін та сучасні освітні технології.
• Список рекомендованої літератури:
• 3.4. Психологія діяльності та навчальний менеджмент
• Програма державного іспиту з дисципліни:
• 1. Навчальний менеджмент.
• 2. Управління мотивацією навчання та стимулювання навчання.
• 3. Навчальні цілі та задачі.
• 4. Контроль та оцінювання.
• Рекомендована література
• 4. Програмні питання до державного іспиту з дисциплін психолого-педагогічного циклу
• 4.1. Програмні питання до державного іспиту з дисципліни «психологія та педагогіка»
• 4.2. Програмні питання до державного іспиту з дисципліни «психологія діяльності та навчальний менеджмент»
• 4.3. Програмні питання до державного іспиту з
• 4.4. Програмні питання до державного іспиту з дисципліни „комунікативні процеси у навчанні”
• 5. Приклади контрольних тестових завдань до державного іспиту
• 5.1. Приклади контрольних тестових завдань до державного іспиту з дисципліни „Психологія та педагогіка”
• 5.2. Приклади контрольних тестових завдань до державного іспиту з дисципліни „Психологія діяльності та навчальний менеджмент”
• 5.3. Приклади контрольних тестових завдань до державного іспиту з дисципліни „Комунікативні процеси у навчанні”
• 5.4. Приклади контрольних тестових завдань до державного іспиту з дисципліни „Методика викладання економіки”
• 6. Приклади практичних завдань до державного іспиту з дисциплін психолого - педагогічного циклу