Глава 1. Теоретические основы процесса адаптации первоклассника к обучению в школе………………………………………………………………..5

1.1. Сущностно-содержательный анализ ключевых понятий исследования………………………………………………………………………5

1.2. Психологическая характеристика возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста (6-7лет)………………………………………..9

1.3. Факторы, влияющие на адаптацию детей к школе……………………………………………………………………………..15

Выводы по первой главе………………………………………………………...20