муз-пед
Особистість вчителя музики і його пріоритетні професійні якості
Я перш за все вчитель музики
Г. Г. Нейгауз
Особа вчителя багато в чому визначає долю
музики як навчального предмету в школі.
Т. Брагіна (студентка МПГУ)
Содержание
- Музично-педагогічна діяльність вчителя музики
- Конструктивна професійна діяльність
- Музично-виконавська діяльність
- Сольний спів вчителя
- Спів вчителя в ансамблі з дітьми
- Гра на інструменті
- Диригування
- Комунікативно-організаторська професійна діяльність
- Дослідницька діяльність
- Індивідуальний стиль діяльності
- Особистість вчителя музики і його пріоритетні професійні якості
- Вчитель музики та його статус в суспільстві
- Пріоритетні професійні якості вчителя музики
- Музикальність
- Емпатійність
- Професійне мислення і самосвідомість
- Артистизм
- Креативність
- Особистісна професійна позиція