Тема 1. Социальная ситуация развития младшего школьника

Лекция (2 часа)

Особенности социальной ситуации развития в младшем школьном возрасте. Потребность в социально-значимой и оцениваемой деятельности как предпосылка перехода к школьному обучению. Изменение структуры социальных отношений. Системы отношений: «ребенок – учитель», «ребенок – родитель» и «ребенок – сверстники». Экспериментальные исследования Б.Г. Ананьева, Л.И. Божович, И.С. Славиной о роли учителя в жизни младшего школьника. Место младшего школьника внутри семейных отношений. Социальные нормы и правила школьной жизни. Социальные и культурные факторы адаптации первоклассника к школе.

Основное противоречие возраста. Задачи развития в младшем школьном возрасте: превращение познавательных процессов из непосредственных в опосредованные, из непроизвольных в произвольно регулируемые; формирование адекватной самооценки и высокого уровня притязаний; усвоение правил и норм общения. Общая характеристика младшего школьного возраста в разных периодизациях психического развития.