logo
pedagogika

Семінарське заняття № 5 Характеристика змісту освіти.

Завдання

семінарського заняття:

  • Сформувати систему знань про зміст освіти;

  • виробляти вміння змістовно розкривати сутність основних компонентів змісту освіти; аналізувати навчальні плани, програми, підручники;

  • вдосконалювати вміння висловлювати власну думку з визначених питань, науково її обґрунтовувати;

  • привчати уважно слухати відповіді однокурсників, коректно аналізувати та доцільно доповнювати їх;

  • розвивати логічне мислення майбутніх вчителів;

виховувати любов до дитини, до майбутньої професії

План

І. Питання для обговорення.

  1. Поняття про зміст освіти.

  2. Сучасні вимоги до відбору змісту освіти.

  3. Теорії формування змісту освіти.

  4. Державний стандарт загальної середньої освіти та його структура.

  5. Нормативні документи, які регламентують зміст освіти.

ІІ. Для самостійного вивчення питання „Теорії формування змісту освіти” ознайомтесь з матеріалом навчальних посібників (Педагогіка в запитаннях і відповідях : навч. посіб. [для студ. пед. навч. закл.] / [Кондрашова Л. В., Пермяков О. А., Зеленкова Н. І., Лаврешина Г. Ю.]. – К. : Знання, 2006. – С. 163–164; Мойсеюк Н. Є. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Неля Євтихіївна Мойсеюк. – [5-те вид., доп. і перероб.]. – К. : Кондор, 2007. – С. 198–200) та законспектуйте опрацьований матеріал за такою схемою:

Назва теорії

Засновники

Основні положення

ІІ. Обговорення навчально-дослідних проектів.

„Фактори впливу на зміст освіти в загальноосвітній школі”

„Зміст освіти в зарубіжній школі”

ІІІ. Виконання практичного завдання.

Методичні вказівки

Зробіть аналіз пояснювальної записки навчальної програми. Сформулюйте головні завдання, що стоять перед вашою навчальною дисципліною.