logo
pedagogika

Семінарсько-практичне заняття № 8 Контроль і оцінювання навчальних дсягнень учнів

Завдання

семінарського заняття:

  • познайомити студентів з особливостями контролю та оцінювання учнів.

  • Удосконалювати вміння висловлювати власну думку з визначених питань, науково її обґрунтовувати;

  • вчити студентів об’єктивно оцінювати навчальні досягнення учнів;

  • розвивати розвивати пам`ять, гностичні уміння (аналізувати, виділяти головне, порівнювати, класифікувати)..

  • виховувати повагу до майбутньої професії.

Питання для обговорення

  1. Сутність контролю і оцінювання навчальних досягнень учнів.

  2. Перевірка результатів навчально-пізнавальної діяльності учнів.

  3. Оцінювання успішності навчання.

  4. Облік навчальної роботи учнів. Критерії та норми оцінювання рівнів навчальних досягнень учнів за 12-бальною шкалою

  5. Диференційоване навчання в школі.

ІІ. Для самостійного вивчення питання «Диференційоване навчання в школі» ознайомтесь з матеріалом підручника (Волкова Н. П. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Наталія Павлівна Волкова. – [2-ге вид., перероб., доп.]. – К. : Академвидав, 2007. – С. 415–424) та законспектуйте матеріал у довльній формі.

ІІІ. Обговорення навчально-пошукових проектів.

„Ідея навчання без оцінок у досвіді Ш. О. Амонашвілі”

„Особливості дванадцятибальної шкали оцінювання успішності учнів ”

ІV. Виконання практичного завдання.