Использование ролевых игр при обучении информатике
Глава III Исследовательская часть
Преддипломную практику я проходила в Ново-Крестьяновской средней школе в 8 классе. Учитель информатики Моисеева Анна Леонтьевна.
Перед практикой я была проконсультирована руководителем дипломной работы. Приходя в школу, я ознакомила учителя с темой своей дипломной работы и изучила тематическое планирование дисциплины.
Сформировав цели задачи и выдвинув гипотезу исследования моей дипломной работы я подготовилась к проведению дипломного исследования.
В процессе дипломного исследования я провела три эксперимента.
Содержание
- Глава I Основные понятия ролевой игры в учебном процессе
- 1.1 Игра и история ее возникновения
- 1.2 Формы ролевых игр на разных возрастных этапах
- 1.3 Учебные функции ролевых игр
- 1.4 Структура ролевых игр
- 1.5 Обучающие возможности ролевых игр
- 2.1 Разработка ролевых игр обучающего характера
- Глава III Исследовательская часть
- 1. Констатирующий эксперимент.
- 3.1 Констатирующий эксперимент
- 3.2 Формирующий эксперимент
- 3.3 Контрольный эксперимент
Похожие материалы
- Ролевые игры
- 35. Использование ролевых игр
- Ролевая игра
- Практическое занятие №6. Ролевая игра, возможности ее использования в обучении.
- Особенности деловых и ролевых игр.
- Использование активных методов обучения на уроках информатики
- Использование ролевых игр.
- 2.38. Ролевые игры Характеристика ролевой игры
- 1. 4. Ролевые игры