Загальні висновки:

1) Основні позитивні сторони i недолiки студента, якi необхідно врахувати у педагогічному спiлкуваннi з ним.

2) Визначення найважливiших психолого-педагогiчних задач, що стоять перед наставником студенської групи.

3) Рекомендації щодо самовиховання студента.

Психолого-педагогiчна характеристика студента за орiєнтовною схемою складається наставником в кiнцi кожного семестру.