Глава I. Использование средств наглядности при формировании и развитии грамматических навыков.

1.1.Психология принципа наглядности обучения.

1.2. Правила, раскрывающие применение принципа наглядности.

1.3.Проблема использования наглядности при обучении ИЯ

1.4.Наглядные средства обучения как неотъемлемая часть урока АЯ на начальной ступени.

1.5.Основные условия применения наглядности на уроках ИЯ

1.6. Классификация видов наглядности. 1.7. Наглядность обучения в зависимости от возрастных и индивидуальных особенностей учащихся.