2. Основное условие в работе с детьми, имеющими нарушения интеллектуального развития:

а) медицинские знания;

б) специальные знания;

в) психологические знания;

г) специальные психолого-медико-педагогические знания

3. Задачами «Психологии детей с интеллектуальной недостаточностью (УО и ЗПР)» являются:

а) разработка методов психологической диагностики отклонений в развитии;

б) изучение закономерностей различных вариантов отклоняющегося развития;

в) создание коррекционных педагогических технологий;

г) изучение психологических проблем, связанных с интеграцией.