Глава 3. Что век грядущий нам готовит

Содержание

• Оглавление
• Глава 1. Реформа российского образования последнего
• Глава 2. Нестандартные теории мирового сообщества,
• Глава 3. Что век грядущий нам готовит?…………….……….........54
• Введение
• Глава 1. Реформа российского образования последнего десятилетия. Портрет героя реформы образования
• 1.1. Портрет блогера
• 1.2. Портрет журналиста
• 1.3. Портрет ученика начальной школы в условиях реформы образования
• 1.4. Портрет учителя в условиях реформы образования
• 2 Глава. Нестандартные теории мирового сообщества, помогающие составить портрет нового будущего образования исходя из проблем образования сегодняшнего;
• 2.1.Концепции Кена Робинсона
• 2.2. «Сибирские вузы: от Наполеонов до слияний» Исторический взгляд Сергея Шмидта на вопрос «исчезновения» вуЗов
• 2.3. Проект « Гуманитарное образование в условиях социальной модернизации» в Сибири
• 2.4. Школы убивают креативность
• 2.5Вырастить маленьких гениев и по-настоящему образованных современных людей.
• Михаил Казиник о современном образовании и о школе будущего
• 2.6. Профессор кафедры возрастной психологии мгппу Катерина Поливанова о том, что не так в нашей школе
• 2.7. «Школа для всех» Евгения Александровича Ямбурга. Москва
• 2.8. Сравнительная характеристика проблем образования в России и мире по результатам теоретического анализа:
• Глава 3. Что век грядущий нам готовит
• 3.1. Во что играют наши дети
• 3.2.Пусть играют в школе (в школах Москвы тестируют электронные учебники)
• 3.3.Программа «Будущая школа Финляндии»
• 3.4.Дети реформируют школу. Блог школьного всезнайки.
• 3.5. Школа завтра не нужна
• 3.6. Версии современников: что станет с образованием - обобщение
• Заключение
• Статьи из научных периодических изданий
• Статьи из периодической печати, касающиеся исследуемой тематики
• Нормативные акты и документы
• Электронные ресурсы
• Если вам понравится этот текст, то вы сможете поблагодарить автора нажав на эту кнопку. Видео