Основные работы

Содержание

• Курс лекций по дисциплине «История педагогики» Содержание
• Тема 12. Строительство советской системы образования и разработка ее теоретических основ в 1917 – 1945 гг. 71
• Тема 13. Развитие системы народного образования в ссср с 1945 по 1991 г. 75
• Тема 14. Школа и педагогика в Западной Европе и сша во второй половине XX века. 77
• Тема 15. Система образования и педагогическая мысль в Республике Беларусь в 90-е годы XX века и на современном этапе. 81
• Тема 1. Зарождение воспитания, школы и педагогической мысли в первобытном и рабовладельческом обществах.
• Литература
• Тема 2. Школа и педагогическая мысль в средние века
• 2. Воспитание и образование в Византии.
• 3. Церковные школы в Западной Европе.
• Светское образование. Возникновение средневековых университетов. Цеховые, гильдейские, городские школы.
• 6. Школа и педагогическая мысль в эпоху Возрождения.
• Литература
• Тема 3. Воспитание, школа и педагогическая мысль в Древней Руси с древних времен до XVII в.
• Воспитание и обучение у древних славян.
• Воспитание и обучение в Киевской Руси в X – XIII вв.
• 3. Просветительская деятельность Ефросинии Полоцкой, педагогическое наследие Кириллы Туровского.
• Педагогические памятники X – XII вв.
• 5. Просвещение, воспитание на Руси в XIV – XVI вв.
• Тема 4. Воспитание, школа и педагогическая мысль в Беларуси с IX по XVIII век.
• Характеристика просвещения и воспитания в древне-белорусских землях.
• 2. Формирование белоруской народности, культура и просвещение в Княжестве Литовском.
• Различные типы школ, их особенности, характер обучения в них.
• Просветительская деятельность и педагогические идеи мыслителей Беларуси эпохи Возрождения и Реформации.
• Тема 5. Школа и педагогика в странах Западной Европы в 17 – 18 вв.
• 2. Среди педагогов начала Нового времени особое место принадлежит Яну Амосу Коменскому – 1592 – 1670.
• Дидактика я.А. Коменского
• Основные даты жизни и деятельности
• Основные работы
• Педагогические идеи джона локка
• Основные даты, жизни и деятельности
• Основные работы
• Жан жак руссо о воспитании и образовании
• Основные педагогические идеи
• Основные даты жизни и деятельности
• Основные работы
• Тема 6. Школа, педагогическая мысль России в XVII – XVIII вв.
• Тема 7. Классики западноевропейской педагогики.
• Основные даты жизни и деятельности
• Основные работы
• 2. Педагогические идеи иоганна фридриха гербарта
• Раздел II. Школа и педагогические теории в Новое время
• Основные даты жизни и деятельности
• Тема 8. Становление системы образования в России и Беларуси в первой половине 19 века.
• Царская политика в области образования. Устав 1828 года.
• Школа и просветительские идеи в Беларуси в конце 18 начале 19 века.
• Тема 9. Педагогическая мысль в России и Беларуси во второй половине 19 в.
• 1. Просвещение в России второй половины 19в.
• 2. См в таблицах
• 4. Белорусское культурно-просветительское возрождение конца 19-начала 20вв.
• Тема 10. Движение за реформу школьного образования в Западной Европе и сша в конце XIX – начале XX в.
• 1. Общее положение школы и характер зарубежной педагогической теории на рубеже XX века.
• 2. Теория «гражданского воспитания» и «трудовой школы»
• 3.Джон Дьюи – основатель прагматической педагогики
• 4.Экспериментальная педагогика и ее направления
• 5.Значение реформаторской педагогики для развития дидактики в прошлом и современном этапе.
• Тема 11. Педагогические течения начала XX века.
• Педагогические течения 20 века на Западе и в России.
• Тема 12. Строительство советской системы образования и разработка ее теоретических основ в 1917 – 1945 гг.
• Тема 13. Развитие системы народного образования в ссср с 1945 по 1991 г.
• Тема 14. Школа и педагогика в Западной Европе и сша во второй половине XX века.
• Приоритеты и проблемы воспитания и образования.
• Состояние народного образования и школ.
• Модернизация форм обучения и воспитания.
• Тема 15. Система образования и педагогическая мысль в Республике Беларусь в 90-е годы XX века и на современном этапе.
• Государственная политика в области реформирования общеобразовательной школы Республики Беларусь.
• Основополагающие документы о становлении и развитии образования в Республике Беларусь.
• 3."Белорусская модель развития " как социальная основа организации воспитания учащихся, государственная молодежная политика в Республике Беларусь.

Yandex.RTB R-A-252273-4