3 Четверть

Содержание

• Вопрос 1.Виды искусства. Классификация. Взаимосвязь в синтезе искусств. Виды и жанры изобразительного искусства.
• Выразительные средства живописи.
• Основные разновидности графических произведений
• Основные выразительные средства
• Декоративно-прикладное искусство
• Народные художественные промыслы
• Русские народные художественные промыслы
• Архитектура Беларуси
• Вопрос 5. Восприятие произведения искусства. Анализ произведения изобрази тельного искусства. Крупнейшие художественные музеи мира.
• Вопрос 11. Дидактические принципы и методы обучения изобразительному искусству и художественному труду.
• Вопрос 12. Художественное воспитание школьников. Цели, задачи, требования к преподаванию изобразительного искусства в начальных классах.
• Вопрос 14. Анализ программы по изобразительному искусству. Вариант 1 (авторы н.Д.Минц, ф.О.Таланцева). Содержание программы в 1-4 классе. Принципы планирования занятий.
• Вопрос 16. Основные требования к современному уроку изобразительного искусства
• Вопрос 17. Методы и приёмы преподавания изобразительного искусства и художественного труда. Авторская педагогика.
• Структура урока изобразительного искусства и художественного труда.
• Урок изобразительного искусства в 1-м классе “Птицы прилетели”
• Ход урока
• Вопрос 19. Дидактические игры и упражнения на уроках изобразительного искусства и художественного труда в начальных классах. Классификация и содержание, методика проведения.
• Вопрос 20. Виды и содержание внеклассной работы по изобразительному искусству и художественному труду. Планирование занятий в кружке по изобразительному искусству. Первый год обучения.
• 1 Четверть
• 2 Четверть
• 3 Четверть
• 4 Четверть
• Вопрос 21. Организация занятий с шестилетками по изобразительному искусству и художественному труду в 1-ом классе
• Вопрос 22. Развитие творческих способностей. Дифференциация и индивидуализация обучения на уроках изобразительного искусства и художественного труда.
• Вопрос 23. Диагностика индивидуальных психических особенностей учащихся. Методика проведения изо-тестов.
• Вопрос 25. Оборудование занятий по изобразительному искусству. Художественные техники и материалы, применяемые на уроках изобразительного искусства в начальных классах.
• Вопрос 27. Термины и понятия по изобразительному искусству. Методика изучения
• Вопрос 28. Психологические и возрастные особенности детского рисунка. Анализ и критерии оценки детских работ.
• Вопрос 29. Педагогический рисунок на уроках изобразительного искусства и художественного труда в 1-4 классах. “Альбом учителя”. Методика педагогического рисования.