Анализ посещенного урока (заполняется методистом)

В том случае, если у студента методистом является учитель, то урок анализируется учителем

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учитель_______________________________________________________________

Методист_______________________________________________________________

Схема анализа урока

1. Дата ______________________________________________________

2. Класс _____________________________________________________

3. Ф.И.О. преподавателя _______________________________________

4. Предмет ___________________________________________________

5. Тема занятия _______________________________________________

6. Цель посещенного урока _____________________________________

7. Тип занятия ________________________________________________

8. Структура занятия (краткий план) _____________________________

9. Цели занятия _______________________________________________

10. Организационная часть ______________________________________

11. Форма опроса, ее эффективность ______________________________

12. Оценка знаний учащихся _____________________________________

13. Форма изложения материала (глубина усвоения) _________________

14. Целесообразность использования ТСО, наглядных пособий, оборудования

15. Реализация межпредметной связи _____________________________

16. Организация самостоятельной работы _________________________

17. Использование дидактического материала ______________________

18. Развитие инициативы, активности, наблюдательности, логического мышления

19. Закрепление материала ______________________________________

20. Поведение учащихся ________________________________________

21. Поведение преподавателя (педагогический такт, стиль, тон, находчивость)

22. Достоинства урока __________________________________________

23. Недостатки урока ___________________________________________

24. Достижение цели ___________________________________________

25. Новое для внедрения в практику других преподавателей __________

26. Связь с жизнью, практикой ___________________________________

27. Соблюдение требований к уроку ______________________________

28. Формирование и развитие интеллектуальных способностей творческой активности

29. Оценка урока ______________________________________________