37. Экологическое воспитание школьников.

ЭВ — это форм. экол-ого сознания как совокупности знаний, мышления, чувств, воли и готовности к активной природоохранительной деят., помог. понимать окр. дейст-сть как среду обитания и как эстет. совершенство и ориент-его на бережное к ней отнош., позвол. заранее предусматривать и предотв.ь «-» последствия промыш.о освоения прир. богатств.

Цель- форм-ие экологич куль.

Задачи: гармонизация отнош. чел. и природы, устранении всех возможных эк. негативных последствий, сохранении природы и ее позитивного преобр., создании благопр. эк. условий для непрерывного ускоренного соц. прогресса, устойчивого развития общ. и природы. Методы, формы и ср-ва: на уроке (природоведение, история, биология, география), вне урока ( походы, экскурсии, кружки и клубы, исслед., программы общение с природой, зоопарки, пущи…).

Методы и приемы диагностики и оценки рез-ов: наблюд., анкета, беседа, интервью.