Принцип приоритетного старта

Начинать работу с детьми следует с тех видов деятельности, которые самоценны для каждого конкретного ребенка, непременно учитывать стартовые предпочтения детей

В истории современной педагогики имеется целый ряд образовательных технологий, которые можно отнести к личностно – ориентированным, т.к. они реализовывают аспекты развития творческой личности, ее неповторимой индивидуальности. В их числе первая из таких технологий проблемного обучения, основанная на теоретических положениях американского философа А. Дьюи.