Учебно-исследовательские задания:

1. Изучить и законспектировать предложенную литературу.

2. Разработать рекомендации для родителей по воспитанию детей второго года жизни. 5 б.

3. Составить конспекты занятий с детьми 2 года жизни.5б. Подготовиться к анализу конспектов.

План анализа занятия:

• особенности структуры занятий;

• образовательные, развивающие и воспитательные задачи, которые решал педагог в процессе занятий;

• методы, используемые воспитателем для активизации умственной деятельности детей;

• виды деятельности, включенные в занятие;

• реализация принципов личностно-ориентированной модели в процессе взаимодействия воспитателя и детей в процессе обучения;

• учет возрастных и индивидуальных особенностей детей;

• проявления индивидуальности педагога в процессе работы с детьми на занятии.

Показатели организации самостоятельной деятельности детей:

- преобладающее настроение детей в группе;

• умение самостоятельно выбрать себе игру;

• уровень развития той деятельности, которой занят ребенок, ее длительность;

• взаимоотношения ребенка с окружающими взрослыми и другими детьми;

• чистота и характер речевых реакций ребенка.

Анализ проводится как по отношению к отдельным детям, так и ко всей группе.

Показатели правильно организованной самостоятельной деятельности детей:

• хорошее настроение детей;

• разнообразное использование освоенных навыков;

• положительные взаимоотношения друг с другом;

• частые обращения ребенка к воспитателю по поводу игры;

• достаточное количество соответствующих возрасту речевых реакций, которые сопровождают самостоятельную деятельность ребенка

5. Составить рекомендации для родителей по воспитанию и развитию детей второго года жизни. 5 б