Загальні положення.

Содержание

• РобоЧа навчальна програМа з дисципліни Формування мовленнєвої готовності дітей із тпм до навчання в школі
• Загальні положення.
• 1.1. Мета і завдання вивчення дисципліни.
• 1.2. Опис предмета навчальної дисципліни.
• Перелік видів навчальної діяльності студентів.
• Перелік форм контролю.
• Шкала оцінювання.
• 1.6. Критерії оцінювання знань.
• 1.7. Рекомендації для студентів щодо опрацювання змістових модулів, індивідуальної та самостійної роботи, оформлення звітної документації, організації навчального процесу.
• Загальний розподіл дисципліни
• 2. Зміст модулів.
• 2.1. Зміст теми.
• 2.2. Види навчальної діяльності студентів:
• 2.3. Індивідуальна робота студентів по і модулю:
• Підсумковий контроль
• 3. Навчальна та наукова література до всієї дисципліни (книжні та електронні ресурси)
• 4. Перелік питань для підсумкового контролю знань
• Охарактеризувати особливості діагностики готовності дитини до навчання в школі.
• Діагностика мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку з особливостями психофізичного розвитку до навчання в школі.
• Теми рефератів і доповідей.