Логико-математический анализ учебного материала темы "Квадратные неравенства"
2.1 Обязательные результаты обучения
Федеральный базисный учебный план образовательных учреждений от 09.03.2004г.
Из стандарта основного общего образования по математике:
· Обязательный минимум содержания по теме «Квадратные неравенства»:
- неравенства с одной переменной;
- решение неравенства;
- квадратные неравенства;
- примеры решения дробно-линейных неравенств;
- переход от словесной формулировки соотношений между величинами к алгебраической;
- решение текстовых задач алгебраическим способом.
· Требования к уровню подготовки по теме «Квадратные неравенства»:
- знать как используются математические неравенства;
- знать примеры из применения для решения математических и практических задач;
- уметь решать квадратные неравенства с одной переменной и их системы.
Содержание
- Введение
- Глава 1. Логико-математический анализ учебного материала темы «Квадратные неравенства»
- 1.1 Анализ представления темы в различных школьных учебниках
- 1.2 Анализ дидактической единицы темы
- 1.3 Анализ теоретического содержания темы
- 1.4 Анализ задачного материала темы
- Глава 2. Методика обучения учащихся по теме «Квадратные неравенства»
- 2.1 Обязательные результаты обучения
- 2.2 Анализ методической литературы по теме «Квадратные неравенства»
- 2.3 Тематическое планирование по теме «Квадратные неравенства»
- 2.4 Описание методики обучения теме «Квадратные неравенства»