II. Рефлексия.

1.Обсуждение в группах результатов выполнения домашнего задания, выработка единого мнения.

2.Дебаты (необходимо установить регламент времени). Предлагаемая схема – вариант проведения дебатов. В качестве экспертов выступают сами участники спора во время решения проблемной ситуации, либо приглашенные учителя, представители групп. Схема:

- выступление представителей групп;

- вопросы противников;

- возможность изменить позицию и примкнуть к другой группе. Необходимым условием данной стадии является договоренность о рассмотрении всеми этого шага не как предательства членов группы, а именно как изменение взглядов.

- обсуждение в группе сильных и слабых позиций, подготовка к новому выступлению;

- выступление представителей групп;

- вопросы противников;

- возможность изменить позицию и примкнуть к другой группе.