1. Описание предмета учебной дисциплины
Предмет: «СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ»
Курс: подготовка специалистов | Направление, специальность образовательно-квалификационный уровень | Характеристика учебной дисциплины |
Количество кредитов, соответствующих ECTS: 1,5
Модулей: 3
Содержательных модулей: 2
Общее количество часов: 54
Недельных часов: 2
| Шифр и название направления: 0203 «Гуманитарные науки»
Шифр и название специальности 6.02.03.03 «Филология» «Язык и литература (английский, русский, украинский)
Образовательно-квалификационный уровень: специалист | Обязательная
Год подготовки: 5
Семестр: 9/10
Лекции (теоретическая подготовка): 10 часов
Семинары и практические: 8 часов
Самостоятельная работа: 28 часов
Индивидуальная работа: часов: 8
Вид контроля: зачет |
Цель дисциплины «Современные технологии в преподавании зарубежной литературы»: познакомить будущих учителей-словесников с новыми технологиями преподавания литературы, основой которых является коммуникативно-деятельностный подход и личностно ориентированное обучение, сформировать потребность в творческом поиске, формировать готовность студентов к внедрению в профессионально-педагогическую деятельность этих технологий.
Задачи данной дисциплины:
-
вооружить студентов знаниями и приемами по проблемам технологизации образования, о сущности и специфике инновационных подходов в преподавании литературы;
-
обогатить содержание профессионально-педагогической подготовки будущих учителей-словесников системой понятий и концепций, которые нацеливают на внедрение новых педагогических технологий;
-
сформировать профессионально-педагогические и методические умения и навыки.
В результате изучения курса студенты должны:
-
понимать значение использования современных педагогических технологий в преподавании литературы.
-
знать основные понятия и термины, активно использующиеся в методической науке, касающиеся новых педагогических технологий; методы и приемы, применяемые при внедрении инновационных подходов в преподавании литературы.
-
уметь:
-
составлять планы-конспекты уроков с использованием на них современных технологий преподавания;
-
применять на практике инновационные приемы обучения литературе;
-
активизировать с их помощью познавательную деятельность учащихся на уроках литературы;
-
организовывать внеклассные занятия, привлекая нетрадиционные методы в изучении литературы.
- «Современные технологии в преподавании зарубежной литературы»
- 1. Описание предмета учебной дисциплины
- Введение:
- II. Содержание дисциплины.
- Тема I. Современные педагогические технологии в преподавании литературы. Общий обзор.
- Тема II. Технология личностно ориентированного обучения. Методика преподавания «сквозных» тем на уроках литературы
- Тема III. Технология ркмчп (Развитие критического мышления через чтение и письмо)
- Тема IV. Проведение уроков-мастерских по литературе.
- Тема V. Метод проектов на уроках литературы и интерактивное обучение
- Тема I Коммуникативно-деятельностный подход в преподавании литературы
- Структура содержательного кредита курса
- Практическое занятие № 2 Проведение уроков с использованием технологии ркмчп
- Практическое занятие № 3 Урок-коммуникация
- Практическое занятие № 4 Проведение урока-коммуникации
- Самостоятельная работа студентов
- Тема 1. Технология личностно ориентированного обучения. Методика преподавания «сквозных» тем на уроках литературы (6 часов)
- Тема 2. Использование технологии развитие критического мышления через чтение и письмо (6 часов)
- I. Дифференцированное домашнее задание к уроку.
- II. Слово учителя
- III. Постановка проблемной ситуации.
- IV. Работа в группах
- V. Фронтальная беседа. Одновременно эта стадия урока – вызов для второго урока по теме.
- VI. Реализация смысла.
- Урок № 2
- I. Реализация смысла.
- II. Рефлексия.
- 1.Решение проблемной ситуации.
- Урок № 3 о вере и безверии. Обобщающий урок по роману ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» по технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо».
- Тема 3. Проведение уроков-мастерских. ( 4 часа)
- Тема 4. Метод проектов. Интерактивное обучение литературе (4 часа)
- Тема 5. Коммуникативно-деятельностный подход в преподавании литературы (8 часов)
- Учебный проект (индивидуальное учебно-исследовательское задание)
- Шкала оценивания работы на практических занятиях, экспресс-опросов и самостоятельной работы студентов
- Критерии оценки контрольной работы