Процедура защиты

Согласно графику учебного процесса и расписанию следует публичная защита в государственной аттестационной комиссии.

Для изложения содержания работы студенту предоставляется не более 10 – 15 минут. Все необходимые иллюстрации к защите должны быть выполнены четко и в размерах, удобных для восприятия в аудитории. Рекомендуется во время защиты использовать разнообразные аудиовизуальные и технические средства а также компьютерные технологии.

После выступления студента с разрешения председателя ГАК студенту задаются вопросы по теме работы, причем вопросы могут задавать не только члены ГАК, но и все присутствующие. После этого слово предоставляется выпускнику для ответов по существу замечаний рецензента.

Решение ГАК об оценке принимается на закрытом заседании только членами ГАК. При определении оценки принимается во внимание уровень теоретической и практической подготовки студента, проявленный в ходе защиты, качество проведенного исследования, оформление работы, ход ее защиты, характеристика студента как исследователя. При наличии в тексте грамматических, пунктуационных и стилистических ошибок ГАК имеет право снизить отметку. Каждый член ГАК дает свою оценку работы по четырехбальной шкале (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно) и после обсуждения выносится окончательное решение об оценке работы и отметке. Отметка выставляется в соответствии с критериями оценивания, принятыми в высшей школе.

“Отлично” выставляется за квалификационную работу, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую главу, глубокий анализ психолого – педагогической и медицинской литературы по проблеме исследования, критический разбор современных подходов к практике реализации коррекционно – реабилитационного процессов в системе обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии и т.д., логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями. Она имеет положительные отзывы научного руководителя и рецензента. При ее защите студент-выпускник показывает глубокое знание вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения, а во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т.п.) или раздаточный материал, легко отвечает на поставленные вопросы.

“Хорошо” выставляется за квалификационную работу, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую главу, в ней представлены достаточно подробный анализ и критический разбор практической деятельности, последовательное изложение материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями. Она имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента. При ее защите студент-выпускник показывает знание вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по теме исследования, во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т.п.) или раздаточный материал, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.

«Удовлетворительно» выставляется за квалификационную работу, которая носит исследовательский характер, имеет теоретическую главу, базируется на практическом материале, но имеет поверхностный анализ и недостаточно критический разбор, в ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные предложения. В отзывах рецензентов имеются замечания по содержанию работы и методике анализа. При ее защите студент-выпускник проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не всегда дает исчерпывающие аргументированные ответы на заданные вопросы.

“Неудовлетворительно” выставляется за квалификационную работу, которая не носит исследовательского характера, не имеет анализа, не отвечает требованиям, изложенным в методических указаниях кафедры. В работе нет выводов либо они носят декларативный характер. В отзывах научного руководителя и рецензента имеются критические замечания. При защите квалификационной (дипломной) работы студент-выпускник затрудняется отвечать на поставленные вопросы по ее теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки. К защите не подготовлены наглядные пособия и раздаточный материал.

Приложения

Приложение 1. Образец личного заявления студента

Приложение 2. Образец индивидуального плана выполнения квалификационной работы

Приложение 3. Образец протокола о допуске к защите квалификационной работы

Приложение 4.Варианты предоставления текстовой части квалификационной работы

Приложение 5. Требования к оформлению текстовой части квалификационной работы.

Приложение 6. Образец составления отзыва научного руководителя на квалификационную работу.

Приложение 7. Образец рецензии на квалификационную работу.

Приложение 8. Образец оформления титульного листа квалификационной работы.

Приложение 9. Примерное оформление оглавления квалификационной работы.

Приложение 10. Примеры оформления источников.

Приложение 11. Образец оформления титульного листа приложения к квалификационной работе.

Приложение 12. Примерное оформление оглавления приложения к квалификационной работе.

Приложение 1