Психология теория

Содержание

• Психология теория
• 1. Предмет психологии и его трактовка в истории науки.
• 2.Методы психолого-педагогического исследования.
• 3. Характеристка психических процессов и состоянний
• 4.Возрастно - психологические особенности человека
• 8. Проблема личности в психологии
• 9. Сущность и психологические механизмы воспитания человека.
• 10.Психология обучения. Особенности и структура учеб деят-ти.
• 11.Психологические аспекты работы с одаренными детьми
• 12.Культура и человек: этнопсихологический аспект.
• 13. Основные параметры и структуры малой группы.
• 14 Психология общения
• 15 Предмет, задачи и методы психолого-педагогической антропологии
• 16. Психологического здоровье: сущность, структура, критерии нарушений
• 17.Психологическое обследование и изучение детей с ограниченными возможностями.
• 18.Сущность и характеристика профориентации.
• 20. Задачи и методы конфликтологии. Стадии управления конфликтом.
• 22.Семейные конфликты.
• 24.Задачи и направления деятельности психологич-ой службы в системе образования
• 25. Психологическое просвещение и профилактика как направление деятельности практического психолога.
• 26..Психологическое консультирование как вид психол-й помощи
• 29.Консультирование родителей по поводу проблем и сложностей в жизни ребенка
• 30 .Псих-е консультирование кризисных ситуаций
• 31. Телефон доверия как форма заочного псих консультирования.
• 32 Понятие психодиагностики,предмет и структура психодиагностики
• 34 Требования к построению и проверке психодиагностических методик
• 35.Математико-статистическая обработка полученных в ходе психодиагностического исследования.Компьютерная психодиагностика
• Анализ первичных статистик
• 2. Корреляционный анализ
• 3. Факторный анализ
• 36. Психологическое заключение: сущность, виды.
• Виды заключений
• 37. Понятие психолого- педагогической коррекции. Виды коррекции
• 39.Психологические особенности группоВой и индивидуальНой псих-пед коррекции
• 43.Психологическая диагностика и психолого-пед-я коррекции готовности ребенка к обучению в школе.
• 44. Психологическая модель психотерапии: задачи и характеристика.
• Основные группы методов.
• 1 Группа методов
• 2 Группа методов
• 3 Группа методов обучения
• 46.Тренинговые методы социально-психологического обучения:
• Тренинги коммуникативной компетентности
• Тренинги поло-ролевого взаимодействия
• Тренинги профессиональной компетентности
• Тренинги эффективного родительства
• Тренинги самопознания (развития я-концепции)
• Тренинги личностного роста
• 48. Дискуссия как метод активного социально-психологического обучения