Пропедевтичне вивчення інформатики у 2-4 класах
Пропедевтичне вивчення інформатики за рахунок годин варіативної складової навчальних планів може здійснюватися у 2-4 класах. Метою пропедевтичного вивчення інформатики є більш раннє ознайомлення учнів початкової школи з основами інформаційно-комунікаційних технологій з метою їх застосування в навчальній та повсякденній діяльності, а також їх використання для розвитку розумових і творчих здібностей учнів.
Для пропедевтичного вивчення інформатики можна використовувати такі навчально-методичні матеріали, рекомендовані МОНмолодьспорту:
• Навчальний комплект «Сходинки до інформатики» для 2-4 класів, до якого входять:
– програма для 2-4 класів;
підручники «Сходинки до інформатики» (2, 3 і 4 класи,
авт. Ф.М. Рівкінд, Г. В. Ломаковська, С. Я. Колесніков, Й. Я. Ривкінд);
– робочі зошити «Сходинки до інформатики» (2, 3 і 4 класи, авт. О. О. Андрусич, С. І. Гордієнко);
– навчально-розвивальний комп’ютерний програмний комплект «Сходинки до інформатики» для 2-4 класів.
• Навчально-методичний комплект «Шукачі скарбів» для 2-4 класів (автор О. В. Коршунова), до якого входять:
– програма для 2-4 класів;
– навчально-методичний посібник «Інформатика» для вчителів (2-4 класи);
– робочі зошити «Інформатика» для учнів (2, 3, 4 класи)
– комп’ютерна навчальна програма «Скарбниця знань» для 2-4 класів.
• Програма пропедевтичного курсу «Комп’ютерленд» Інформатика. Початковий курс. 2-4 класи» (авт. О. П. Антонова).
Методичні рекомендації з викладання цих пропедевтичних курсів наведено у Інформаційному збірнику МОН, № 25-27, 2010 р.
Звертаємо увагу, що згідно з новим Державним стандартом початкової школи, затвердженим постановою КМУ від 20 квітня 2011 р. № 462, обов'язкове вивчення курсу «Сходинки до інформатики» з 2 класу (http://mon.gov.ua/images/files/navchalni_programu/2012/ukr/05_shod_informatuka.pdf) розпочнеться з 2013/14 навчального року за рахунок інваріантної складової навчальних планів. Це потребує завчасної підготовки вчителів, матеріально-технічного забезпеченні, навчальних кабінетів тощо
- Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- 01135, М. Київ, проспект Перемоги, 10, тел. (044) 486-24-42, факс (044) 236-10-49, ministry@mon.Gov.Ua
- Географія
- Економіка
- Інформатика
- Профільне вивчення інформатики
- Поглиблене вивчення інформатики
- Пропедевтичне вивчення інформатики у 2-4 класах
- Вивчення інформатики у 5-8 класах
- Про організацію викладання інформатики та використання нкк
- Загальні рекомендації щодо календарного планування
- Державна підсумкова атестація
- Математика
- Допрофільна підготовка і профільне навчання
- Вивчення факультативного курсу «Логіка»
- Основи здоров’я
- Початкова школа
- Особливості вивчення навчальних предметів у 1-му класі
- Предмети суспільно-гуманітарного спрямування
- Правознавство
- Філософія
- Людина і світ
- Інтернет-ресурси для вчителів історії
- Інтернет-ресурси для вчителів правознавства:
- Світова література
- Обов’язкова кількість видів контролю
- Вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів зі світової літератури
- Вимоги до оцінювання контрольних творів
- Українська література
- Обов’язкова кількість видів контролю
- Вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів з української літератури
- Вимоги до оцінювання контрольних творів
- Українська мова
- І. Аудіювання (слухання — розуміння)
- II. Говоріння й письмо (діалогічне й монологічне мовлення)
- Вимоги до оцінювання
- Монологічне мовлення Говоріння (усні переказ і твір); письмо (письмові переказ і твір)
- За письмове мовлення виставляють також одну оцінку: на основі підрахунку допущених недоліків за зміст і помилок за мовне оформлення, ураховуючи їх співвідношення.
- III. Читання Читання вголос
- V. Оцінювання правописних (орфографічних і пунктуаційних) умінь учнів
- Фізична культура
- Інтенсивність фізичного навантаження (чсс, уд./хв.)