Біологічні передумови поведінкових девіацій
Іншим важливим чинником, що впливає на поведінку особи, поза сумнівом, виступають внутрішні, біологічні, умови - той природний грунт, з яким взаємодіють будь-які зовнішні умови. Біологічні передумови включають: спадково-генетичні особливості, природжені властивості індивіда (придбані під час внутріутробного розвитку і пологів), ім- прінтінг (відображення на ранніх етапах онтогенезу).
Біологічний чинник регулює наступні характеристики індивідуального буття: » індивідуальна своєрідність процесу онтогенезу (зокрема темпи дозрівання/старіння); » гендерні (статеві) відмінності; » вікові особливості; » фізичну конституцію; » здоров'я і витривалість; » стан і типологічні властивості нервової системи.
Теорії, що пояснюють поведінку, що відхиляється, з погляду біологічних причин, ймовірно, з'явилися одними з перших. Спочатку дослідники звертали увагу переважно на конституціональні особливості. У XIX в. італійський лікар-психіатр і криміналіст Чезаре Ломброзо (1836- 1909) запропонував біосоціологічну теорію, в якій пов'язав злочинну поведінку людини з його анатомічною будовою. Об'єктами пильної уваги були: череп, мозок, ніс, вуха, колір волосся, татуїровка, почерк, чутливість шкіри, психічні властивості злочинця. Використовуючи антропометричний метод, дослідник виділив приблизно 37 характеристик "природженого злочинного типу", в їх числі: видатна нижня щелепа, сплюснутий ніс, рідкісна борода, мочки вух, що приросли [9]. Пізніше теорія Ч.Ломброзо, хоча і увійшла до історії наукової думки, але була визнана науково неспроможною.
Іншим яскравим представником даного напряму виступає американський лікар і психолог Уїльям Шелдон. (1898- 1984), який обгрунтував зв'язок між типами темпераменту (і поведінки), а також типами соматичної будови людини [16, с. 252 - 261]-трі ведучих виду статури: ендоморфний, мезоморфний, ектоморфний - корелюють з трьома типами темпераменту: вісцеротонія, соматотонія, церебротонія. Їх поєднання дає конкретний психотип. Наприклад, для соматотонії характерні такі риси, як потреба в задоволеннях, енергійність, прагнення до панування і влади, схильність до ризику, агресивність, нечутливість. Навпаки, при церебротонії спостерігаються стриманість, чутливість, социофобія, схильність до самоти.
Особливе місце серед біологічних теорій займає еволюційний підхід, заснований на запропонованих Чарльзом Дарвіном законах природного відбору і спадковості. Прихильники еволюційного підходу розглядають різні аспекти людської поведінки як прояв видових спадкових програм, тоді як критики еволюційного підходу вважають необгрунтованим перенесення законів поведінки тварин на психологію людини.
Етологичеський підхід Конрада Лоренц (1903-1989), що розвиває ідеї Дарвіна, пояснює різні феномени людської поведінки, наприклад агресію, перш за все природженим інстинктом боротьби за існування. "Агресія, прояви якої часто ототожнюються з проявами інстинкту смерті, - це такий же інстинкт, як і всі останні, і в природних усло-віях так само, як і вони, служить збереженню життя і вигляду" [14, с. 6}. Даний інстинкт розвинувся в ході еволюції як біологічно доцільний. Сила агресії, на думку дослідника, залежить від кількості накопиченої агресивної енергії і сили специфічних стимулів, що запускають агресивну поведінку. У людей на відміну від тварин широко поширено насильство відносно представників свого власного вигляду. Стверджуючи, що агресивність є природженою, інстинктивно обумовленою властивістю всіх вищих тварин, і доводячи це на безлічі переконливих прикладів, К.Лоренц приходить до наступного висновку: "У нас є вагомі підстави вважати внутрішньовидову агресію найбільш серйозною небезпекою, яка загрожує людству в сучасних умовах культурно-історичного і технічного розвитку" [14, с. 37].
Сучасні дослідження біологічних детермінант поведінки людини активно здійснюються в декількох галузях: біології, медицині, кримінології, фізіології і особливо - генетиці.
З іменами видатних учених XIX в. Френсиса Гальтона (1822 - 1911) і Грегора Менделя (1822 - 1884) зв'язано початок розвитку психогенетики. У 1865 р. вони опублікували результати пер-вих досліджень в області психогенетики, або євгеніки. У подальші роки Ф. Гальтон провів систематичне вивчення індивідуальних відмінностей, вперше використовуючи блізнецовий і статистичний методи [18]. Його роботи поклали початок численним дослідженням спадкових детермінант інтелекту. Особові характеристики і поведінка вивчалися в набагато меншому ступені.
Одним з небагатьох виключень є дослідження екстраверсії і нейротізма, проведені в багатьох країнах світу. Наприклад, вивчення 15 тис. пар родичів в Америці, Австралії і Європі (1992) методом поперечних зрізів, зроблене шведським ученим Ненсі Петерсон, дозволило зробити два основні виводи: властивості нейротізма і екстраверсії характеризуються генетичною обумовленістю впродовж всього онтогенезу; із збільшенням віку показники наслідуваності сніжа-ются (особливо у разі нейротізма) [18, с. 406].
Оскільки нейротізм і екстраверсія впливають на різні види поведінки людини, остільки можна вважати поведінку, що відхиляється, генетично обумовленою (хоча і опосередковано). Наприклад, Р. Айзенк, вивчаючи зв'язок поведінки з індивідуально-типологічними особливостями увязнених, зробив вивід, що екстраверти більш, ніж інтроверти, схильні до скоювання злочинів, що, на його думку, детерміновано біологічно. Інші дослідники відзначають стійкий зв'язок між хімічною залежністю і такими характеристиками, як підвищена чутливість і знижена здатність переносити стрес [15].
В рамках біокримінології робилися цілеспрямовані спроби встановлення зв'язку між девіантною (злочинним) поведінкою і спадковими особливостями людини. Одним з доказів даного зв'язку вважаються результати генетичних досліджень У. Пірсу, проведені в середині 60-х рр. XX в. Його дослідження привели до виводу, що наявність зайвої Y-хромосомы у чоловіків визначає їх схильність до кримінальної поведінки (серед увязнених така аномалія виявляється в 15 разів частіше, ніж зазвичай). В той же час критики даного підходу помічають, що девіантность носіїв зайвої Y-хромосомы може бути наслідком не хромосомної аномалії, а пов'язаних з нею індивідуальних особливостей, таких, як високе зростання, швидке дозрівання, низький інтелект [2, с. 231].
Не дивлячись на те, що ген, що відповідає за який-небудь конкретний вид поведінки, ще не виявлений, кореляція між спадковістю і поведінкою визнається багатьма фахівцями. Серед інших біологічних детермінант поведінки, що відхиляється, називають вплив гормонів (зокрема, тестостерона). Даббс і Моріс (1990) на прикладі 4 тис. ветеранів війни прийшли до висновку об наявність зв'язку між рівнем тестостерона і схильністю до антигромадської поведінки [2, с. 235].
Іншими біологічними чинниками девіантної поведінки можуть бути: пошкодження головного мозку (особливо лобових доль), органічні захворювання мозку, певні властивості нервової системи.
Як відомо, властивості нервової системи визначають темперамент людини - динамічну складову його психічного життя. Нью-йоркське лонгитюдноє дослідження дітей першого року життя дозволило зробити вивід, що в перші місяці життя провідну роль грають такі чинники, як пренатальні умови і особливості пологів. Генетично задана індивідуальність у сфері динамічних характеристик (тобто темпераменту) виявляється приблизно з 9-місячного віку. Було виділено 9 компонентів, що описують динаміку поведінки дитини: активність; ритмічність фізіологічних реакцій; реакція наближення або видалення у відповідь на стимули, що з'являються; адаптивність до нової ситуації; інтенсивність емоційних реакцій будь-якого знаку; поріг реактивності; домінуючий настрій; отвлекаємость; наполегливість і тривалість збереження уваги. Був виділений "синдром важкого темпераменту". Його ознаками є: низька ритмічність" переважання негативного настрою, слабка реакція, погана адаптивність і висока інтенсивність реакцій. Виявилось, що цей синдром стійкий в перші роки життя [17, с. 241].
За даними блізнецового дослідження А.Торгерсена, з п'яти компонентів синдрому важкого темпераменту в 6 років три мають високу генетичну складову: слабка реакція, висока інтенсивність реакцій, низька ритмічність. Тоді як погана адаптивність визначається переважно загальносімейним середовищем, а негативний настрій - індивідуальним середовищем (хоча вплив спадковості також констатується) [17, с. 243].
В цілому сучасні знання дозволяють говорити про те, що успадковується не якась конкретна форма поведінки (наприклад, злочинність), що відхиляється, а певні індивідуально-типологічні властивості, що збільшують вірогідність формування девіантності, наприклад імпульсну або прагнення до лідерства.
Спроби пояснити поведінкові девіації з погляду тільки біологічних чинників нерідко терплять фіаско. К.Льюїс з колегами, вивчаючи чинники небезпечної поведінки дітей, пришли до виводу, що хоча порушення нервової системи зустрічаються достатньо часто, насильницька поведінка дитини виявляється набагато тісніше пов'язаною з такими мікросоціальними умовами, як насильницькі дії з боку отця по відношенню до матері або психічне захворювання матері [2, с. 248]. Не виключено, що існують якісь біологічні особові характеристики, наприклад потреба в підвищеній емоційній стимуляції або прагнення до домінування, які і створюють видимість тісного зв'язку між біологією і схильністю до девіантної поведінки.
Ми приходимо до наступних виводів. Внутрішні біологічні процеси грають певну роль у формуванні поведінки, що відхиляється. Вони визначають силу і характер наших реакцій на будь-які средовиє дії. Не дивлячись на наявність фактів, підтверджуючих існування біологічних основ поведінки, що відхиляється, вони діють тільки в контексті певного соціального оточення. Більш того, соціальні умови самі по собі цілком можуть викликати біологічні зміни в організмі, визначаючи, наприклад, реактивність нервової системи або гормональний фон.
Поведінка особи, що в цілому відхиляється, є результатом складної взаємодії соціальних і біологічних чинників, дія яких, у свою чергу, заломлюється через систему відносин особи.
Література, що рекомендується
Антонян ю.М., Гульдан В. В. Крімінальная патопсихологія. - М., 1991.
Берон Р., Річардсон Д. Агресія. - Спб., 1997.
Гилінський я.І., Афанасьев B.c. Соціологія девіантної поведінки. - Спб., 1993.
Гилінський я.І., Юнацкевіч я.І. Соціологічні і психолого-педагогические основи суїцидологиі: Навчань. допомога. - Спб., 1999.
Годфруа Ж. Что таке психологія. - М., 1992.
Девіантность і соціальний контроль в Росії (XIX-XX вв.): Тенденції і соціологічне осмислення. - Спб., 2000.
Дюркгейм Е. Самогубство: Соціологічний етюд. - М., 1994.
Дюркгейм Е. Соціологія. - М., 1995.
Клейберг ю.А. Психологія девіантної поведінки. - М., 2001.
Лабковськая е.Б. Юридична психологія: Теорії девіантної поведінки: Навчань. допомога. - Спб., 2000.
Леонгард К. Акцентуїрованниє особи. - Київ, 1989.
Лічкоа.Е. Психопатії і акцентуація характеру у підлітків. - Л., 1983.
Лічкоа.І., Бітенський B.c. Підліткова наркологія. -л., 1991.
Лоренц До. Агресія. - М., 1994.
Нельсон Джоунс Р. Теорія і практика консультування. - Спб., 2000.
Психологія індивідуальних відмінностей: Тексти. - М., 1982.
Равіч-щербо і.В. і ін. Психогенетика. - М., 2002.
- Змановськая е. У Девіантология: (Психологія поведінки, що відхиляється) передмова
- Розділ I. Введення в проблему Розділ 1. Предмет вивчення Поведінка як психологічна категорія і як властивість індивіда
- Критерії визначення поняття "Поведінка, що відхиляється,"
- Критерії визначення поняття "Поведінка, що відхиляється,"
- Розділ 2. Соціальна норма і соціальні відхилення Поняття "Соціальна норма"
- Соціальні відхилення
- Розділ 3. Класифікація видів поведінки, що відхиляється Проблема класифікації поведінкових відхилень
- Психологічна класифікація видів поведінки, що відхиляється
- Медична класифікація поведінкових розладів
- Порівняльна характеристика поведінкових феноменів
- Розділ II детерміація поведінки, що відхиляється Розділ 1. Єдність соціальної і природної в детерміації поведінки особи, що відхиляється
- Соціальні чинники поведінки, що відхиляється
- Біологічні передумови поведінкових девіацій
- Сучасна психологія: Сб. Статей. - м., 1996. Розділ 2. Психологічні механізми поведінки особи, що відхиляється Экзистенционально-гуманистический підхід до девіантної поведінки
- Психодинамічні аспекти поведінки, що відхиляється
- Поведінка, що відхиляється, як результат навчення
- Розділ III коротка психологічна характеристика основних видів поведінки особи, що відхиляється Розділ 1. Агресивна поведінка Агресія і агресивна поведінка
- Агресія і делінквентноє поведінка
- Розділ 2. Делінквентноє поведінка Делінквентноє поведінка як форма поведінки особи, що відхиляється
- Розділ 3. Залежна поведінка
- Розділ 4. Суїциїдальна поведінка
- Розділ IV соціально-психологічна дія на поведінку особи, що відхиляється Розділ 1. Превенція і інтервенція поведінки особи, що відхиляється
- Делінквентноє поведінка
- Розділ 2. Психологічна корекція поведінки особи, що відхиляється