Закономерности и принципы обучения

1. Понятие дидактических закономерностей и принципов.

2. Характеристика общих дидактических закономерностей.

3. Характеристика конкретных закономерностей обучения.

4. Система дидактических принципов.

5. Соотношение и взаимосвязь закономерностей, принципов и правил обучения.

Учебная литература:

1) Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация: учеб пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.И. Загвязинский. – 3-е изд., испр. – М., 2006.

2) Краевский В. В. Основы обучения. Дидактика и методика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.В. Краевский, А.В. Хуторской. – М., 2007.

3) Осмоловская И.М. Дидактика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М., 2006.

4) Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 2006.

5) Педагогика: теории, системы, технологии: учебник для студ. высш. и сред. учеб. заведений / [С.А. Смирнов, И.Б. Котова, Е.Н. Шиянов и др.]; под ред. С.А. Смирнова. – 6-е изд., перераб. – М., 2006.

6) Подласый И.П. Педагогика: Учебник в 2 кн. – М., 2000.

7) Сластенин В.А. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. 4-е изд., стереотип. / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М., 2005.

8) Харламов И.Ф. Педагогика: Учебное пособие. – 4-е изд., перераб. и доп. – М., 1999.

Литература для самостоятельной работы:

1) Беспалько В.П. Дидактический процесс // Школьные технологии. – 2007. - №1. – С. 57-73.

2) Беспалько В.П. Дидактический процесс (II часть) // Школьные технологии. – 2007. - №2. – С. 68-83.

3) Зимняя И.А. Педагогическая психология. – М., 1999.

4) Ситаров В.А. Дидактика: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Под ред. В.А. Сластенина. - 2-е изд., стереотип. - М., 2004.

Семинар №2