Детское движение: его история и современные проблемы.

Сообщество сверстников как фактор развития. Идеи Н.К. Крупской, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинского, И.П. Иванова – теоретическая основа современного детского движения.

Детское движение и детские объединения. Функции детских объединений: развивающая, ориентационная, компенсаторная. Вариативность детского движения: организационно-правовых форм (объединения, организации, движения, союзы, ассоциации, лиги, содружества, центры, клубы и др.); масштабов и уровней (международные, республиканские, межрегиональные, региональные, городские, районные, на уровне микрорайона); целей и направленности содержания деятельности (патриотические, экономические, экологические, пионерские, скаутские и др.); программ деятельности («Хочу делать своё дело», «Маленький принц Земли», «Школа выживания», «Детский орден милосердия» и др.); организационных структур, их внешнего оформления (звено, патруль, бригада, команда и др.); периодической печати (газеты, журналы, альманахи, вестники и т.д.); баз формирования (общеобразовательные учреждения, учреждения дополнительного образования, учреждения культуры и т.д.); названия организатора: руководитель, лидер, вожатый, инструктор, скаут-мастер, социальный педагог и др.); подготовки педагогических кадров (в вузах, в педагогических лицеях, на курсах и т.д.); в пополнении бюджета.

Пионерская организация и скаутинг: их история и настоящее.