Роль творчества в деятельности дизайнера.

Вся профессиональная деятельность дизайнера - это творчество. Поэтому оно играет неотъемлемую роль в его жизни.

Творчество — деятельность, результатом которой является создание новых материальных и духовных ценностей.

Оно предполагает наличие у личности способностей, мотивов, знаний и умений создавать продукт, отличающийся новизной, оригинальностью, уникальностью.

Творчество проявляется в самых разнообразных видах деятельности, отличается по результатам, продуктам творчества, но подчиняется единым психологическим законам.

Любой процесс творчества предполагает субъекта творчества, творца, которого побуждают к творчеству определенные потребности, мотивы, стимулы, и который обладает знаниями, умениями, творческими способностями.

Общими являются основные стадии процесса творчества:

- подготовка (возникновение замысла),

- созревание ("инкубация" - вынашивание замысла, накопление материала),

- озарение ("инсайт")

- проверка (проверки готового результата).

Пиком творческого процесса является стадия озарения - инсайт, когда в сознание проникает и рождается новая идея - научная, философская, техническая или художественная. Но к этому ведет нередко долгий путь предварительной работы.

Автор в процессе творчества выражает свое видение, свое решение определенной задачи, приходит к единственному своем роде, отличному от других результату - в этом и заключается ценность творчества. Стимулом к творческой деятельности служит проблемная ситуация, которую невозможно разрешить на основе имеющихся данных традиционными способами.

Дизайн - худ. проектирование и процесс промышленного производства полезной и красивой вещи; это результат проникновения эстетики в технику - создаёт особый зрительный язык формы.

Знаки этого языка: пропорции, оптическая иллюзия, отношение света и тени, пустоты и объёмов, цвета и масштаба. Дизайн, как и бионика, использует в технике формы живой N(незнаю что это:), но в отличие от неё, придаёт им культурно обработанный вид.

26. Содержание

    • Проблема психического развития личности в отечественной и зарубежной психологии.
    • Возрастная периодизация и кризисы психического развития. Проблема возраста.
    • Психология подростка.
    • Психологическое развитие в юношеском возрасте.
    • Психология взрослости.
    • Структура деятельности.
    • Педагогическая деятельность и ее структура.
    • Структура учебной деятельности.
    • Психологические причины неуспеваемости.
    • Мотивация учения и ее формирование.
    • Психологическая сущность обучения.
    • Характеристика педагогической деятельности.
    • Психология личности учителя.
    • Взаимоотношения в классном коллективе.
    • Педагогическое общение, его стили.
    • Психологические особенности художественного творчества.
    • Роль познавательных процессов в художественном творчестве педагога профессионального обучения.
    • Активные методы в работе педагога профессионального обучения.
    • Психологические процессы восприятия и творчества художественного произведения.
    • Способности, их характеристика.
    • Методы развития художественных способностей.
    • Художественные способности.
    • Роль творчества в деятельности дизайнера.
    • Эмоции в художественном творчестве.
    • Личность и ее структура.
    • Социализация личности.
    • Профессиональное развитие личности.
    • Роль психологии в художественном творчестве.
    • Психология профессионального образования.