Розділ 2. Делінквентноє поведінка Делінквентноє поведінка як форма поведінки особи, що відхиляється

Ми починаємо опис окремих видів девіантної поведінки з характеристики делінквентного поведінки. Проблема делінквентного (протиправного, антигромадського) поведінки, є центральною для дослідження більшості соціальних наук, оскільки громадський порядок грає важливу роль в розвитку як держави в цілому, так і кожного громадянина окремо.

Відносно протиправної поведінки використовуються різні підходи і понятійний апарат. У психологічній літературі його гущавині всього позначають як делінквентноє поведінка. Поняття походить від латинського delinquens - "провина, провина". Під цим терміном ми розумітиме протиправну поведінку особи - дії конкретної особи, що відхиляються від встановлених в даному суспільстві і зараз законів, загрозливі благополуччю інших людей або соціальному порядку і кримінально карані в крайніх своїх проявах. Особа, що проявляє протизаконну поведінку, кваліфікується як делінквентная особа (делінквент), а самі дії - деліктами.

Кримінальна поведінка є утрируваною формою делінквентного поведінки взагалі. В цілому делінквентноє поведінка безпосередньо направлено проти існуючих норм державного життя, чітко виражених в правилах (законах) суспільства.

У спеціальній літературі даний термін використовується в різних значеннях. А. Е. Лічко [15, с. 52], ввівши в практику підліткової психіатрії поняття "делінквентность", обмежив ним дрібні антигромадські дії, що не спричиняють за собою кримінальної відповідальності. Це, наприклад, шкільні прогули, пріобщенность до асоціальної групи, дрібне хуліганство, Знущання із слабких, відняття дрібних грошей, угін мотоциклів. В. В. Ковальов [7] заперечує проти такого трактування делінквентності, указуючи, що делінквентноє поведінка є поведінкою злочинним.

Що набув широкого поширення термін "делінквент" за кордоном здебільшого уживається для позначення неповнолітнього злочинця. Так, в матеріалах ВІЗ делінквент визначається як особа у віці до 18 років, чию поведінку заподіює шкода іншому індивідові або групі і перевищує межу, встановлену нормальними соціальними групами в даний момент розвитку суспільства. Після досягнення повноліття делінквент автоматично перетворюється на антисоціальну особу. У психологічній літературі поняття делінквентності швидше зв'язується з протиправною поведінкою взагалі. Це будь-яка поведінка, що порушує норми громадського порядку. Дана поведінка може мати форму дрібних порушень етично-етичних норм, що не досягають рівня злочину. Тут воно співпадає з асоціальною поведінкою. Воно також може виражатися в злочинних діях, караних відповідно до Кримінального кодексу. В цьому випадку поведінка буде кримінальною, антисоціальною.

Приведені види делінквентного поведінки можна розглядати і як етапи формування протизаконної поведінки, і як відносно незалежні його прояви.

Різноманіття суспільних правил породжує велика кількість підвидів протиправної поведінки. Проблема класифікації різних форм делінквентного поведінки носить міждисциплінарний характер.

У соціально-правовому підході широко використовується ділення протиправних дій на насильницьких і ненасильницьких (або корисливі).

В рамках клінічних досліджень представляє інтерес комплексна систематика правопорушень В. У. Ковальова, побудована по декількох осях. На соціально-психологічній осі - антидисциплінарне, антигромадське, протиправне; на кли-нико-психопатологической - непатологічні і патологічні форми; на особово-динамічній - реакції, розвиток, стан. А. Г.Амбрумова і Л.Я.Жезлова запропонували соціально-психологічну шкалу правопорушень: антидисциплінарне, антисоціальне, делінквентноє - злочинне і аутоагрессивноє поведінка (слід зазначити, що дані автори до делінквентному відносять тільки злочинну поведінку) [9, с. 115].

Для вирішення таких питань, як визначення ступеня вираженості делінквентності і заходи дії на особу, важливе значення також має систематизація типів правопорушників. У 1932 р. Н. І. Озерецким була запропонована актуальна і сьогодні типологія неповнолітніх правопорушників по ступеню вираженості і характеру особових деформацій: випадкові, звичні, стійкі і професійні правонару" шителі [9, с. 116].

Серед підлітків, що зробили правопорушення, А.І.Долгова, Е. Р. Горбатовськая, В. А. Шумілкин і ін. [5] у свою чергу виділяють наступні три типи: » послідовно-криміногенний - криміногенний "внесок" особи в злочинну поведінку при взаємодії з соціальним середовищем є вирішальним, злочин витікає із звичного стилю поведінки, воно обумовлюється специфічними поглядами, установками і цінностями суб'єкта; » ситуативно-криміногенний - порушення моральних норм, правопорушення незлочинного характеру і само злочин в значній мірі обумовлені несприятливою ситуацією; злочинна поведінка може не відповідати планам суб'єкта, бути із його точки зору ексцесом; такі підлітки скоюють злочини часто в групі в стані алкогольного сп'яніння, не будучи ініціаторами правопорушення; » ситуативний тип - незначна вираженість негативної поведінки; вирішальний вплив ситуації, що виникає не по провині індивіда; стиль життя таких підлітків характеризується боротьбою позитивних і негативних впливів.

Аналогічно В.Н.Кудрявцев [13] говорить про професійних злочинців (особах, що регулярно скоюють злочини, живуть на доходи від них), ситуативних (що діють залежно від обстановки), випадкових (що переступили закон тільки одного разу).

Делінквентноє поведінка як форма девіантної поведінки особи має ряд особливостей.

По-перше, це один з найменш певних видів поведінки особи, що відхиляється. Наприклад, круг діянь, що визнаються злочинними, різний для різних держав, в різний час. Самі закони неоднозначні, і через їх недосконалість велика частина дорослого населення може бути підведена під категорію "злочинців", наприклад по таких статтях, як ухилення від сплати податків або спричинення кому-небудь фізичному болю. Аналогічно цьому, всі знають, що брехати не можна. Але людина, що говорить правду завжди і скрізь, незважаючи на обставини, виглядатиме більш неадекватною, ніж той, хто бреше доречно.

По-друге, делінквентноє поведінка регулюється переважно правовими нормами - законами, нормативними Акту-Мі, дисциплінарними правилами.

По-третє, протиправна поведінка визнається однією з найбільш небезпечних форм девіацій, оскільки загрожує самим основам соціального пристрою - громадському порядку.

По-четверте, така поведінка особи активно засуджувався і карається в будь-якому суспільстві. Основною функцією будь-якої держави є створення законів і здійснення контролю за їх виконання, тому на відміну від інших видів девіацій, делінквентноє поведінка регулюється спеціальними соціальними інститутами: судами, слідчими органами, місцями позбавлення волі.

Нарешті, по-п'яте, важливе те, що протиправна поведінка за своєю суттю означає наявність конфлікту між особою і суспільством - між індивідуальними прагненнями і суспільними інтересами.

Умови формування делінквентного поведінки

Не дивлячись на різноманітні суспільні заходи, направлені на спонуку громадян слідувати встановленим законам і правилам, безліч людей щодня їх порушують. Нерідко буває важко зрозуміти, чому цілком звичайні з вигляду люди раптом скоюють серйозний злочин. Найчастіше це психічно здорові особи, зокрема діти і підлітки.

При розгляді детерміації протиправних дій зазвичай говорять про сукупність зовнішніх умов і внутрішніх причин, що викликають подібну поведінку. Безумовно, у кожному конкретному випадку має місце унікальне поєднання чинників, проте можна визначити деякі загальні тенденції у формуванні делінквентного поведінки.

Соціальні умови грають певну роль в походженні протиправної поведінки. До них перш за все відносяться багаторівневі суспільні процеси. Це, наприклад, слабкість влади і недосконалість законодавства, соціальні катаклізми і низький рівень життя.

Згідно Р.Мертону [15, с. 202], деякі люди не можуть відмовитися від делінквентного поведінки, тому що в нинішньому товаристві споживання переважна більшість за всяку ціну прагне до доходу, споживання і успіху. Людям, так або інакше "відсунутим убік" від суспільних благ, важко досягти бажаних цілей легальним шляхом.

Соціальною причиною антигромадської поведінки конкретної особи також може бути схильність суспільства навішувати ярлики. У ряді випадків стійка антигромадська поведінка формується за принципом порочного круга: первинний, випадково досконалий злочин - покарання - досвід насильницьких відносин (максимально представлений в місцях висновку) - подальші труднощі соціальної адаптації унаслідок ярлика "злочинця" - накопичення соціально-економічних труднощів і вторинна делінквентность - тяжчий злочин?" і так далі

Дана трагічна обставина чудово представлена в кіноверсії тюремної драми Стівена Кинга "Втеча з Шоушенка" (1994 р., постановка Ф.Дарабонт). Головний герой фільму Енді Дюфрейн засуджений на довічний висновок за вбивство дружини, якого він не здійснював. Його здатність чинити опір узаконеному насильству, його геніально підготовлена втеча - неабияке виключення із загального правила. Інший персонаж драми - бібліотекар Брукс Хатмід, провівши 45 років у в'язниці, безуспішно намагається скоїти новий злочин, щоб залишитися "удома". Він здійснює самогубство незабаром після "вимушеного" звільнення, не винісши тягаря свободи. В цьому випадку особа стає жертвою системи насильства і соціальних стереотипів.

Більш того, П.Кутер [15, с. 203] указує на те, що багато законопокірних людей мають агресивно-кримінальні імпульси, які не реалізуються ними в конкретних діях, але проектуються на інших людей, наприклад, що здійснюють правопорушення. Унаслідок даних проектних процесів правопорушення можуть надмірно строго оцінюватися і несправедливо каратися, що у свою чергу приводить до посилення делінквентності.

Таким чином, суспільство само, як це ні парадоксально, за допомогою невиправданих дій і занадто серйозних покарань виховує злочинців, від яких хотілося б позбавитися. Держава, проголошуючи боротьбу з насильством, само його використовує (нерідко ще в більшій кількості) по відношенню до того, що провинився. Сьогодні 86 країн світу мають в законодавстві статтю про страту. В цілому людям нав'язується насильницький стереотип взаємин. Представники влади переслідують делінквентних осіб, демонструючи їм свою силу так, як ті поступали по відношенню до своїх жертв. Виникає порочний круг, рухаючись по якому, делінквентниє особи завдають шкоди собі і що оточує.

Про особливу роль соціальної ситуації в детерміації злочинної поведінки свідчать спостереження за поведінкою людей в умовах тоталітарного режиму. П.Кутер [15] наводить результати досліджень Дікса, що вивчав спадковість і розвиток особи у ряду масових вбивць з німецьких СС (до і після їх роботи в концентраційних таборах). Було виявлено, що злочинна поведінка есесовцев, хоча і супроводжувалося їх різними особовими розладами, але виявлялося тільки в соціально санкціонованих умовах - в період навчання і роботи в концтаборах. До нацистського режиму і після нього особи, що вивчаються, як правило, не скоювали злочинів.

Істотну роль в походженні делінквентного поведінки грає мікросоціальна ситуація. Його формуванню, наприклад, сприяють: асоціальне і антисоціальне оточення (алкоголізм батьків, асоціальна і антисоціальна сім'я або компанія); бездоглядність; багатодітна і неповна сім'я; внутрісімейні конфлікти; хронічні конфлікти із значущими іншими.

В. Н. Кудрявцев указує на стан відчуження злочинця від свого середовища, що виникає вже в ранньому віці. Так, 10% агресивних злочинців вважали, що мати їх не любила в дитинстві (у "нормальній" вибірці тільки 0,73%) [12].

Підсумовуючи літературні дані, можна перерахувати наступні мікросоціальні чинники, зухвалі делінквентность: » фрустрация дитячої потреби в ніжній турботі і прихильності з боку батьків (наприклад, надзвичайно суворий отець або недостатньо дбайлива мати), що у свою чергу викликає ранні травматичні переживання дитини; » фізична або психологічна жорстокість або культ сили в сім'ї (наприклад, надмірне або постійне застосування покарань); » недостатній вплив отця (наприклад, при його відсутності), що утрудняє нормальний розвиток моральної свідомості; » гостра травма (хвороба, смерть батька, насильство, розлучення) з фіксацією на травматичних обставинах; » потурання дитині у виконанні його бажань; недостатня вимогливість батьків, їх нездатність висувати послідовно зростаючі вимоги або добиватися їх виконання; » надмірна стимуляція дитини - дуже інтенсивні любовні ранні відносини до батьків, братів і сестер [2, с. 61]; » неузгодженість вимог до дитини з боку батьків, унаслідок чого у дитини не виникає чіткого розуміння норм поведінки; » зміна батьків (опікунів); » хронічно виражені конфлікти між батьками (особливо небезпечна ситуація, коли жорстокий отець б'є матір); » небажані особові особливості батьків (наприклад, поєднання невимогливого отця і потураючої матері); » засвоєння дитиною через навчення в сім'ї або в групі делінквентних цінностей (явних або прихованих).

Як правило, на перших порах, переживаючи фрустрацию, дитина відчуває біль, який за відсутності розуміння і пом'якшення переходить в розчарування і злість. Агресія привертає увагу батьків, що само по собі важливо для дитини. Крім того, використовуючи агресію, дитина нерідко добивається своїх цілей, управляючи такими, що оточують. Поступово агресія і порушення правил починають систематично використовуватися як способи отримання бажаного результату. Делінквентноє поведінка закріплюється.

У дослідженні "Злочинність неповнолітніх: тенденції і перспективи" М. Раттер і д. Гидлер [25] указують на чіткий зв'язок між особливостями раннього дитячого розвитку в сім'ї і подальшим ступенем слухняності індивіда, але стверджують, що механізми такого впливу сім'ї як і раніше неясні. Вони також відзначають кореляцію між соціальними змінами і зростанням злочинності, знов підкреслюючи недостатність знань щодо механізмів цього зв'язку. На прикладі неповнолітніх дослідники приходять до висновку, що для злочинної поведінки існують множинні причини, включаючи вплив груп однолітків, соціального контролю і соціального навчення, біологічних і ситуаційних чинників. Із їхньої точки зору, абсурдно шукати єдине пояснення або єдину стратегію профілактики.

Індивідуальні детермінанти протиправної поведінки представляють особливий інтерес для психологічного аналізу.

У свою чергу, індивідуальні особливості істотно визначаються статевими відмінностями. Наприклад, добре відомо, що протиправна поведінка характерніший для чоловічої статі. Не дивлячись на зростання жіночої злочинності, її відносні показники значно нижче чоловічих, наприклад жіночі злочини в Росії в 1998 р. склали 15 % від загального числа зареєстрованих випадків [14].

Можна говорити про злочини, властивіші жінкам або чоловікам. Такі делікти, як вбивство дітей, проституція, крадіжка в магазинах, частіше здійснюють жінки. Чоловіки ж частіше угонять автомобілі, чинять розбої, крадіжки, наносять тілесні ушкодження, вбивають. Існують і типово чоловічі злочини, наприклад згвалтування.

Віковий чинник визначає своєрідність поведінки на різних етапах онтогенезу. Вікова динаміка частоти правопорушень виявляється таким чином: вік більшості злочинців коливається в межах від 25 до 35 років; кількість злочинів неухильно росте від 14 до 29; максимум випадків скоювання злочинів доводиться на 29 років; з 29 до 40 років спостерігається поступове зниження; після 40 років злочини рідкісні [14].

Як очевидно, що про антисоціальну поведінку (у відмінність, наприклад, від агресивного) має сенс говорити лише по досягни певного віку, на наш погляд, не раніше 6-8 років.

Як правило, маленька дитина не може достатньо усвідомлювати свою поведінку, контролювати його і співвідносити з соціальними нормами. Тільки у школі дитина вперше і по-справжньому стикається з принциповими соціальними вимогами, і лише починаючи з шкільного віку від дитини очікується строге проходження основним правилам поведінки.

Мають місце і "якісні" особливості прояву делінквентного поведінки в різному віці. Порушення соціальної поведінки на ранніх етапах онтогенезу, ймовірно, є проблеми психічного розвитку дитини або невротичні реакції, що носять скороминущий характер. Наприклад крадіжка дитини п'яти років може бути пов'язане з гіперактивністю, невротичною потребою в увазі і любові, реакцією на втрату близької людини, затримкою в інтелектуальному розвитку, неможливістю отримати необхідні живлення і речі.

З моменту вступу до школи ситуація принципово змінюється - починається етап інтенсивної соціалізації особи в умовах збільшених психічних можливостей дитини. З того часу певні дії дитини дійсно можна розглядати як наближені до протиправних. У молодшій шкільному віці (6 - 11 років) делінквентноє поведінка може виявлятися в наступних формах: дрібне хуліганство, порушення шкільних правил і дисципліни, прогули уроків, втечі з будинку, брехливість і крадіжка.

Слід зазначити, що соціально-економічна криза в Росії сприяла зростанню делінквентного поведінки, у тому числі і в дитячій віковій групі. Зубожіння частини населення, розпад інститутів суспільного виховання, зміна суспільних установок - все це неминуче приводить до того, що асоціальна дитина безпритульного вигляду стає звичним героєм міських вулиць. Вуличне хуліганство молодших школярів (крадіжки, афери біля телефонних автоматів, здирство) поєднується з бродяженням, вживанням наркотичних речовин і алкоголю. Очевидно, що в подібних випадках дитяча девіантна поведінка закономірно переходить в делінквентноє поведінку в підлітковому і дорослому віці.

Протиправні дії в підлітковому віці (12- 17 років) є ще більш усвідомленими і довільними. Разом з "звичними" для даного віку порушеннями, такими, як крадіжки і хуліганство, - у хлопчиків, крадіжки і проституція - у дівчаток, придбали широке розповсюдження нові їх форми - торгівля наркотиками і зброєю, рекет, сутенерство, шахрайство, напад на бізнесменів і іноземців. У 1998 р. було зареєстровано близько 190 тис. неповнолітніх злочинців (10% від загального числа порушників закону) [14]. По статистик велика частина злочинів, здійснених підлітками, - групові. У групі знижується страх покарання, різко посилюються агресія і жорстокість, знижується критичність до того, що відбувається і до себе. Найбільш показовим прикладом групової протиправної поведінки є "розгул" уболівальників після футбольного матчу, серед яких молоді люди складають більшість.

В.Н.Кудрявцев [12] вважає, що злочинна кар'єра, як правило, починається з поганого навчання і відчуження від школи (негативно-ворожого відношення до неї). Потім відбувається відчуження від сім'ї на тлі сімейних проблем і "непедагогічних" методів виховання. Наступним кроком стає входження в злочинне угрупування і здійснення преступленія- На проходження цього шляху потрібний в середньому 2 року. За наявними даними 60 % професійних злочинців (злодіїв і шахраїв) почали цей шлях в шістнадцятилітньому віці.

По детерміації можна виділити наступне групи підлітків-правопорушників.

Першу групу представляють підлітки, у яких унаслідок ряду причин виявляються не розвиненими вищий відчуття (совість, відчуття довга, відповідальність, прихильність до близьких) або уявлення про добро і зло, що спотворює їх емоційну реакцію на вчинки.

До другої групи можна віднести підлітку з гіпертрофованими віковими реакціями, що указуємо на скороминущий характер їх опозиційної і антисоціальної поведінки (за інших сприятливих умов).

Третю групу складають ті, хто стійкіше відтворює делінквентноє поведінку свого безпосереднього оточення і для кого така поведінка є звично нормальному (з негативним чином самого себе, відсутністю навиків самоконтролю, слабо розвиненою совістю, споживчим відношенням до людей).

До четвертої групи відносять підлітків з психічними і невротичними розладами (у них разом з делінквентним поведінкою присутні хворобливі симптоми або ознаки інтелектуального недорозвинення).

Нарешті, виділяється п'ята група підлітків, що свідомо вибирають делінквентноє поведінку (не страждаючих психічними розладами, таких, що володіють достатнім самоконтролем і що розуміють наслідки свого вибору).

Найбільш несприятливими прогностичними: ознаками в плані подальшого формування антигромадської поведінки) можна вважати: відсутність совісті і відчуття провини, патологічну брехливість, споживче відношення до людей, байдужість, неохайність, виражену психопатологію.

У нормі статевого і вікового виділяється конституціональний чинник. Дослідники відзначають, що конституціональні цілі цілком можуть направити розвиток особи в антисоціальну сторону. Наприклад, потяги дитини можуть бути настільки сильними, що він насилу переносить стан голоду, під впливом чого він може почати красти. Або існують ймовірно, виражені індивідуальні відмінності в здатності маленьких дітей встановлювати близькі відносини [2, с. 54].

Питання про вплив психопатології (у будь-якому віці) на делінквентноє поведінку особи залишається дискусійним. "Проблема співвідношення психічних відхилень і антигромадської поведінки - одна з найскладніших і заплутаніших в психіатрії", помічає В.В.Корольов [10, с. 5]. Як найбільш поширені аномалії, що поєднуються з делінквентним поведінкою, називаються: психопатія; алкоголізм; невротичні розлади; залишкові явища черепномозкових травм і органічні захворювання головного мозку; інтелектуальна недостатність [9,10, 16].

Люди, що мають психічні аномалії, проявляють понижену здатність усвідомлювати і контролювати свої дії унаслідок інтелектуальної або емоційно-вольової патології. В той же час відхилення від медичної норми не можна вважати конкретними причинами, що викликають злочинні дії, хоча у ряді випадків вони поєднуються.

При поєднанні психічного розладу з певними умовами можна чекати виникнення патологічного афекту, людину, що істотно знижує осудність, тобто його здатність усвідомлювати свої дії і контролювати їх.

Багато авторів також розглядають маломотивовані, нерідко несподівані для тих, що оточують жорстокі вбивства саме як прояв патологічної поведінки. Ю. Б. Можгинський [19] указує, що у разі подібних злочинів, здійснених підлітком без ознак психічного розладу до вбивства, простежуються дві основні патологічні тенденції: порушення афектів (депресії, дістімії) і криза особи (психопатичний розвиток). Дані порушення безумовно поєднуються з конкретним соціально-психологічним контекстом. Серед них автор називає конфліктну ситуацію, тривалий стрес (затяжний конфлікт в сім'ї), вплив підліткової групи (групових цінностей і правил), комплекс неповноцінності, незначну зовнішню загрозу.

X. Ремшмідт [27] в етіології делінквентного поведінки підлітків виділяє легкі емоційні пошкодження без ознак інших психічних захворювань; виражені емоційні порушення, які маніфестують страхами, тугою або насильницьким способом поведінки.

Розлади настрою у ряді випадків поєднуються з патологією потягів, наприклад патологічна поведінка з періодичним незборимим потягом до підпалів (піроманія) або крадіжки (клептоманія). До цього ж ряду розладів потягів відносяться схильність до втеч і бродяження. В цілому синдром порушених потягів характеризується: імпульсною, стійкістю, чужістю для особи і незборимістю. X. Ремшмідт, описуючи

депресивних делінквентів, говорить про чергування станів "посилення потягів і агресії" і "абсолютної втрати "лікувань" [24].

Приведені дані дозволяють говорити про те, що афектний профіль є одним з найбільш значущих властивостей особи, пов'язаних з антисоціальною поведінкою і залежних у свою чергу від сукупності внутрішніх і зовнішніх чинників.

Таким чином, по детерміації поведінки можна виділити декілька основних груп делінквентних осіб: » ситуативний правопорушник (протиправні дії якого переважно спровоковані ситуацією); » субкультурний правопорушник (порушник, що ідентифікувався з груповими антисоціальними цінностями); » невротичний правопорушник (асоціальні дії якого виступають наслідком інтрапсихичеського конфлікту і тривоги); » "органічний" правопорушник (що здійснює протиправні дії унаслідок мозкових пошкоджень з переважанням імпульсної, інтелектуальної недостатності і афектної); » психотічеський правопорушник (що здійснює делікти унаслідок важкого психічного розладу - психозу, затьмарення свідомості); » антисоціальна особа (антигромадські дії якої викликані специфічним поєднанням особових рис: ворожістю, нерозвиненістю вищих відчуттів, нездатністю до близькості).

Протиправна мотивація

Розглянуті вище зовнішні і внутрішні умови сприяють формуванню делінквентного поведінки. В той же час, описуючи правопорушника, більшість авторів схиляються до виводу про вирішальну роль антисоціальної спрямованості особі в становленні делінквентного поведінки. Мова йде про специфічній мотивації, виступаючою безпосередньою причиною протиправної поведінки. В.Н.Кудрявцев [11] говорить про антигромадську орієнтацію особи. Інші автори використовують схожі терміни: криміногенна деформація особи, антигромадська установка, антисоціальна спрямованість, протиправна мотивація. Дані терміни позначають систему найбільш стійкість домінуючих мотивів особи - внутрішніх спонук, потреб, установок, цінностей, інтересів і переконань. Протиправна мотивація може мати різні витоки, різний ступінь вираженості. В.В.Лунєєв [17] пропонує розглядати наступні провідні мотивації протиправних дій: користно-алчную, насильницько-егоїстичну, анархістсько-індивідуалістичну, легковажно безвідповідальну, боязко малодушну.

А.І.Долгова [5] на прикладі підлітків виділяє насильницький і корисливий типи деформації особи. При насильницькому типі має місце прагнення до самоствердження, бажання представити себе сильною, справедливою, чуйною натурою, завжди готовою прийти на допомогу. Проте уявлення про справедливість у таких осіб спотворені, їх мораль, по суті справи, є мораллю злочинця. Для них типові груповий егоїзм, тісна прихильність до неформальної групи, жорстокість, культ сили, переконаність в правильності своєї поведінки. Для корисливого типу характерніший не груповий, а індивідуальний егоїзм. У його представників більш дефектні ціннісні орієнтації, вони повністю усвідомлюють протиправний характер своїх дій. Таких підлітків відрізняють скритність, аморальність, наявність корисливих установок, глибша соціальна занедбаність. На практиці здебільшого доводиться мати справу з комбінаціями вказаних типів.

Протиправна мотивація, як стійка система домінуючих мотивів конкретної особи, безпосередньо пов'язана з її правовою свідомістю. Правова свідомість припускає: 1) знання законів і їх розуміння; 2) ухвалення правив як особово значущих, переконаність в їх корисності і справедливості; 3) готовність, уміння і звичку діяти відповідно до законів і правил. Очевидно, що нормальний соціальний розвиток припускає процес перетворення культурних (зокрема правових) норм в індивідуальні цінності. Заломлені через систему особових сенсів правові норми у поєднанні з вольовою регуляцією забезпечують таку якість особи, як законопослушаніє.

Н.Ф.Кузнецова [5] провела опит з метою виявлення мотивації законопослушанія дорослих людей (1984). Серед опитаних 52,3 % відзначили свою переконаність в корисності законів і порядку; 27,4 % - звичку дотримувати закони. Одиничні відповіді (від 4 до 1,5 %) - вплив прикладу інших, страх втрати довіри що оточують, особистий розрахунок, бажання уникнути засудження. Тільки 0,9 % респондентів як мотив законопокірної поведінки відзначили страх покарання. У молодих людей страх покарання більш виражений: його назвали 7 % опитаних. Проте в цілому страх покарання не перешкоджає скоєнню злочину. За даними дослідження 2 тис. увязнених лише 4 % респондентів у момент скоєння злочину замислювалися про подальше покарання. Дані дослідження показують, що у злочинців законопослушаніє в 5 -9 раз нижче, ніж у нормальних людей.

Таким чином, мотивація виконання правив або їх порушення може бути найрізноманітнішою. Окремими мотивами, спонукаючими до протиправних дій, можуть бути: прагнення негайне отримати задоволення, прагнення самостверджуватися, прагнення до комфорту або високого соціального статусу, опозиційна поведінка (внутрішнє прагнення порушувати заборони), поведінкові стереотипи (досвід перебування в кримінальному середовищі), агресія і садистичні схильності, проходження соціальним стереотипам і традиціям, потреба відчувати приналежність до групи і діставати її схвалення, нудьга, прагнення до ризику і гострих відчуттів, фрустрация, необхідність вимушеного захисту, альтруїзм (правопорушення ради інших людей або високої мети).

У фільмі "Леон" (1996) режисер Люк Бессон протиставляє дві мотиваційні лінії делінквентного поведінки.

Перша лінія втілена в образі Леона - "чистильника", чесного кілера, спочатку позбавленого можливості вибору. Неписьменний емігрант з Італії, Леон (Жан Рено), прибуває до Америки без професії і коштів для існування. "Добрий старий" Тоні "допомагає" Леону, використовуючи його і надаючи роботу кілера. Леон не знає, що таке хотіти жити і любити життя. Він просто виживає поодинці на жорстокому світі. Він чесно виконує свою роботу, строго дотримуючи принцип - "тільки не жінок і дітей". Випадкова поява в його житті дівчинки Матільди, що втратила сім'ю, відроджує в нім людську суть - співчуття, турботу, любов. Леон гине в боротьбі з дійсними вбивцями, захищаючи свою єдину любов.

Друга лінія представлена героєм Гарі Олдмана - психопатом-поліцейським, що очолює відділ по боротьбі з наркотиками. Маючи неабиякі особисті якості, що вдягнувся владою, він використовує їх для скоювання витончених злочинів. Єдиний закон цій без сумніву делінквентной особи - беззаконня. Володіючи багатьом, він здатний отримувати дійсне задоволення тільки від одного - споглядання страху смерті на обличчі іншої людини.

Очевидно, що, стикаючись з делінквентним поведінкою, ми перш за все повинні досліджувати мотиви, за ним що ховаються.

У психоаналітичних дослідженнях, що розкривають несвідому мотивацію, делінквентность розглядається як наслідок внутрішнього конфлікту і примітивних защит. У разі антисоціальної поведінки можуть діяти наступні несвідомі мотиви делінквентності [2, 15, 19, 30]: » бажання, що вимагають негайного задоволення; » переживання безсилого гніву, відчаю - агресії, що шукає розрядки; » образа, що вимагає помсти; » заздрість, спонукаюча до відновлення справедливості; » недовір'я і прагнення зберігати дистанцію; » фантазії величі і всемогутності.

З погляду особової динаміки А.Айхорн указує на існування двох основних типів делінквентності:

- прикордонний невротичний стан з симптомами антисоціальної поведінки; коли особа перебуває в стані внутрішнього конфлікту і якась її частину забороняє делінквентноє поведінка, викликаючи відчуття провини. При домінуванні відчуття провини делінквент поводиться дивно, наприклад ходить у вкраденій шапці або не отримує користі від вкраденого. Він явно добивається викриття і часто попадається. Йому сняться кошмари. Він відчуває полегшення після покарання. У ряді випадків відчуття провини виникає у злочинців до скоєння злочину. Тут делінквент-ность виникає через бажання індивіда отримати полегшення від тиску Супер-его;

- антисоціальна поведінка без ознак неврозу. В цьому випадку конфлікт "винесений назовні" - це відкритий конфлікт з оточенням унаслідок ранньої фрустрациі лібідних бажань.

Але несвідома потреба в покаранні [2, с. 145] і фіксація на етапі домінування принципу задоволення виражені в обох ситуаціях.

Антисоціальна (социопатічеськая) особа

Домінуючі і найбільш мотиви, що часто виявляються у конкретної особи, визначають загальну спрямованість особі. У зарубіжній психологічній і медичній літературі для опису делінквентного поведінки дорослих людей (від 18 років) широко використовуються терміни: "антисоціальна", "социопатічеськая", "психопатична" особа. Дані поняття не тотожні звичним для нас поняттям - "кримінальна особа", "характерологичеський психопат" - і не можуть виступати як медичний діагноз. Социопатічеськая (антисоціальна) особою є психологічний тип, описаний через глибинні психологічні механізми функціонування особи. Основний внесок у вивчення социопатічеськой динаміки зроблений психоаналізом. Серпень Айхорн (1876-1949), відомий своєю роботою з важкими підлітками, визначає делінквентность як "динамічне явище, результат взаємодії психічних сил, що проводять спотворення" [2, с. 48].

Дане спотворення перш за все пов'язане з порушенням взаємин між Его і Супер-его. Супер-его (як критична інстанція) може бути не сформоване, в інших випадках воно може бути надмірне жорстким - караючим. Нарешті, Его-ідеал (як частина Супер-его) може містити антисоціальні ідентифікації [15, 30].

Н. Мак-вільяме [18] описує сопіопатічеськую особу через виражену потребу відчувати владу над іншими. Це може виявлятися як прагнення впливати на людей, маніпулювати ними, "піднятися" над ними. Багато авторів відзначають, що даний характер пов'язаний з базовою нездатністю до людської прихильності.

Рівень соціальної адаптації при цьому може бути різним. А.Айхорн ввів поняття явною і латентною делінквентності. Якщо в першому випадку мають місце антисоціальні дії, то в другому - цей стан існує, але не виявляється зовні.

Людина з антисоціальною організацією особи не обов'язково скоює злочини, але його життя в цілому визначається специфічною мотивацією. Представники деяких поважаних професій, поза сумнівом, більшою мірою, чим інші, проявляють схильність до тиску і контролю (педагоги, судді, хірурги), поєднуючи свою індивідуальність з інтересами суспільства.

Особи, що стали на шлях порушення закону, тим більше можуть бути достатньо точно описані з погляду даного психологічного діагнозу. Цікавим фактом є те, що якщо социопатічеськой особі вдалося уникнути в'язниці або саморуйнування, вона має тенденцію "вигоряти" до середнього віку (до сорока років), нерідко досягаючи рівня "зразкового громадянина".

Психоаналіз розглядає делінквентів як тих, хто не в змозі вирішити свої внутрішні конфлікти [15, 18]. Антисоціальні люди поривають з реальністю і рятуються від внутрішньої дійсності тим, що роблять заборонені дії, що присікаються державою і переслідувані законом. Основним психологічним захистом социопатічеських людей є всемогутній контроль. Вони також використовують проектну ідентифікацію, безліч тонких диссоціативних процесів і відіграш зовні. Потреба чинити тиск, як указує Мак-Вільямс, має переважне значення [18, с. 199]. Вона захищає від сорому (особливо у грубих психопатів) або відволікає від пошуку сексуальних перверсій (які також можуть лежати в основі кримінальності).

При делінквентном поведінці часто використовується проекція на суспільство особистих негативних якостей. При цьому суспільство виглядає ілюзорно поганішим, ніж воно є насправді, а представники правоохоронних органів зводяться до "ментів" з самими негативними характеристиками.

Знаменита відсутність совісті у социопатов свідчить не тільки про дефективний Супер-его, але також про недолік первинних взаємних прівязанностей до інших людей. Для антисоціальної особи цінність інших людей редукується до їх корисності, яка нерідко визначається явною або несвідомою згодою останніх терпіти "ляпаси". Социопатічеськие люди відкрито хваляться своїми перемогами, махінаціями або обманами, якщо думають, що на слухача справить враження їх сила. Служителі закону не перестають дивуватися з того, як легко злочинці зізнаються у вбивстві і спокійно розповідають про нього в жахливих подробицях, приховуючи при цьому меншу провину або те, що, на їх думку, може бути розцінене як ознаки слабкості.

Наприклад, в телеінтерв'ю каналу НТВ (жовтень 1998 р.) серійний вбивця Анатолій Онопрієнко емоційно розповідав, що у вбивствах його призначення, що він нічого не боїться і що він самого Бога перевершив. Свою мету злочинець сформулював як "викликати страх", пояснюючи, що навіть будучи поміщеним під варту він викликає тваринний страх у людей. У більшості ж рядових випадків при поясненні злочинних дій спостерігається схильність до мінімізації своєї ролі, зменшення своєї відповідальності: "просто посварилися, погано подумав і так далі".

Той факт, що делінквенти не страждають від дискомфорту із-за своєї поведінки, складає одну з основних труднощів соціальної і психотерапевтичної дії на них.

Таким чином, основним механізмом саморегуляції социо-патічеськой особи є відіграш зовні внутрішньої напруги і негативних відчуттів. При цьому у таких людей виникає моментальна спонука до дії. Вони також не володіють досвідом підвищення самоповаги через контроль над власними імпульсами. Социопатов часто розглядають як недостатньо що турбуються. Н.Мак-вільямс [18, с. 202] пояснює цю обставину моментальним відіграшем зовні в комбінації з відмовою визнавати "слабкі" відчуття. Це означає, що якщо социопат і випробовує тривогу, то він відіграє її так швидко, що ті, що оточують не встигають її відмітити.

Не зовсім зрозумілий механізм формування антисоціальної спрямованості. Доведено, що немовлята з народження відрізняються по темпераменту. У такому разі конституціональними передумовами соціопатії може виступити, наприклад, велика ба-зальная агресія або понижена реактивність нервової системи (вищий поріг збудження). Дійсно, щоб відчувати себе бадьоро і добре, социопат потребує різкого, більш струшуючому досвіді. Особлива конституція може пояснювати постійне прагнення таких людей до гострих відчуттів, їх понижену здатність сприймати педагогічну дію і навчатися соціально-прийнятній поведінці, їх неможливість отримувати задоволення від звичайних для інших людей речей - музики, природи, хорошої роботи. Природжено гіперактивному, тре бовательному або розсіяній дитині необхідне значно більша участь батьківської фігури, чим це прийнято. Дитина, що володіє набагато більшою енергією, чим батьки, може засвоїти, що можна ігнорувати потреби інших людей, роблячи все, що хочеться, уміло управляючи поведінкою тих, що оточують.

Для відносин до таких дітей з боку батьків характерні: нестабільність, відсутність дисципліни, потурання, емоційне нерозуміння, експлуатація і іноді жорстокість. Дитинство антисоціальних людей нерідко відрізняється бездоглядністю, великою кількістю небезпек і хаосу (хаотична суміш суворої дисципліни і надпотурання; слабка мати і запальний садістічний отець; алкоголізм і наркотики в сім'ї; сімейні розриви). У таких нестабільних і загрозливих обставинах дитина не отримує відчуття захищеності в необхідні моменти розвитку, що може підштовхнути його витратити залишок життя на пошук підтвердження своєї всемогутності.

Для сімей антисоціальних осіб в цілому нетипове розуміння і промовляння своїх відчуттів (явище алекситімії). Тоді як більшість з нас використовують слова для виразу власній особі, социопатічеськие особи застосовують їх для маніпуляції. Батьки виявляються нездібними відповідати на емоційні потреби дитини. Вони можуть також несвідомо проявляти непокору і ненависть до авторитетів, з обуренням реагуючи на ситуацію, коли педагоги або хтось ще обмежують поведінку їх дитини. В цілому батьки виявляються глибоко залучені в демонстрацію дитиною сили, а социопат має серйозні утруднення в отриманні самоповаги нормальним шляхом через переживання любові і гордості своїх батьків.

У історіях найбільш деструктивних, кримінальних психопатів майже неможливо знайти послідовного, такого, що любить, захищає впливи сім'ї. З.Фрейд указував, що: "Довірливість любові є найважливішим і найпершим джерелом авторитету" [28, с. 24]. Антисоціальний індивід, ймовірно, просто ніколи не випробовував в нормальному ступені прихильності і взаємної любові. Він не ідентифікувався з тими, хто про нього піклувався. Замість цього виявилася можливою ідентифікація з "чужим сэлф-объектом", який переживається як хижий.

Цитуючи Мелой, Мак-вільяме пише про "недостатність глибоких і несвідомих ідентифікацій спочатку з первинною батьківською фігурою і особливо архетіпічеських і направляючих ідентифікацій з суспільством і культурою людства в цілому" [18, с. 204].

Подальші контакти дитини з дорослими поза кругом сім'ї також не збагачують його особу необхідними ідентифікаціями. Навколишніх людей люблять, поки вони сприяють задоволенню, і ненавидять, як тільки вони в нім відмовляють. Через відсутність повноцінного Сверх-не існує і ніяких внутрішніх вимог, які б викликали відчуття провини. Хоча є інтелектуальне розуміння наслідків поведінки, емоційне розуміння відсутній. Сьогохвилинне задоволення важливіше чим загроза незадоволення в майбутньому [30, с. 31].

Таким чином, порушення ранніх об'єктних відносин при, водить до серйозного особового розладу, що переживається як нездатність до встановлення прихильності і визнання авторитетів.

Не дивлячись на очевидну схожість, О. Кернберг [7] відзначає пси-хологичеськую неоднорідність самої групи "антисоціальна особа" і пропонує виділяти в ній декілька діагностичних підгруп.

Власне антисоціальний розлад особи характеризується перш за все важкою патологією Супер-его. Це нездатність до відчуття провини і розкаяння; нездатність емоційно прив'язуватися (навіть до твариною); відносини, засновані на експлуатації людей; брехливість і нещирість; слабкість думок і нездатність вчитися на життєвому досвіді; нездатність слідувати життєвому плану. У одних випадках така поведінка може мати активно-агресивну форму (злобно-садистичну), в інших - пасивно-паразитичну (що експлуатує).

Якщо власне антисоціальний розлад не виявлений, може мати місце так званий злоякісний нарцисизм. Він виявляється в типовому нарциссичеськом розладі особи (грандіозність, перевага Я), характерологичеськи вкоріненої агресії (садизмі до інших або направленій на себе агресії), параноїдальних тенденціях і переконаності у власній правоті. На відміну від антисоціальної особи як такий при злоякісному нарцисизмі зберігається потенціал прихильності і участі до інших людей або відчуття провини. Такі люди можуть зрозуміти наявність у інших моральних переконань, можуть мати реалістичне відношення до свого минулого і планувати майбутнє.

Далі, антисоціальна поведінка (в основному пасивно-паразитичного типу) може зустрічатися в структурі просто нар- циссичеського розлади особи з переважанням нездатності до тривалої глибокої прихильності. Воно може виявлятися у формі сексуальних аддікций; безвідповідальності; емоційній або фінансовій експлуатації інших.

Наступна група включає антисоціальну поведінку при інших розладах особи (інфантильне, істероїдноє і ін.)

У разі невротичного розладу особи антисоціальна поведінка походить з несвідомого відчуття провини, нерідко може виглядати як особиста драма. Наприклад, людина краде дрібні предмети на роботі, боячись викриття і звільнення

Антисоціальну поведінку можна розглядати і як частина симптоматичного неврозу у формі підліткового бунтарства, рушенія адаптації під впливом оточення, що полегшує переклад психічних конфліктів в антисоціальну поведінку.

Нарешті, це можуть бути діссоциальниє реакції - некритична адаптація до соціальної підгрупи з антисоціальною поведінкою.

Таким чином, така психологічна реальність, як делінквентноє поведінка особи, містить в собі як загальні закономірності, так і виражену індивідуальну своєрідність.

У обігу з делінквентнимі особами доцільно (наскільки це можливо) ігнорувати як їх недовір'я, так і провокації покарання. Слід виходити з того, що "вони не уміють стримуватися, але мають пристрасне спотворене бажання прихильності" [2, с. 184], не задоволене в ранньому дитинстві.

Закінчуючи даний розділ, хочеться відзначити, що в даний час злочинність в Росії представляє одну з найбільш хворих суспільних проблем. До 1996-1998 рр. рівень злочинності в наший країні досяг рекорд високого рубежу 2,5 - 3 млн. злочинів в рік, хоча і стабілізувався на цьому рівні, можливо, досягнувши так званого рівня насичення злочинності. Одночасно з кількісним зростанням намітилися украй небезпечні тенденції: збільшення частки тяжких злочинів; зростання підліткової злочинності; зростання організованої злочинності. Наприклад, в 1997 р. Міністерство внутрішніх справ РФ зареєструвало більше 12 тис. організованих злочинних груп [14].

Проблема антигромадської поведінки існує не тільки як абстрактне соціальне явище. Повсякденне життя ставить перед кожним з нас непрості завдання: не піддатися впливу криміногенної обстановки, уникнути страху, захистити себе і свою сім'ю, виховати законопослушаніє в дітях, допомогти людям (що встав на шлях порушення закону) повернутися в суспільство. Поставлені завдання вимагають величезних зусиль з боку держави і його громадян. Одночасно з цим вирішення проблеми злочинності тісно пов'язане з серйозним науковим осмисленням протиправної поведінки як поведінки особи, що відхиляється.

6. Література, що рекомендується

7. Антонін ю.М., Гульдан в.В. Кримінальна патопсихологія. - М 1991.

8. Айхорн А. Трудний підліток. - М., 2001.

9. Гріщенко л.А., Алмазов б.Н. Втеча з будинку і бродяження. - Свердловськ, 1988.

10. Девіантность і соціальний контроль в Росії (XIX - XX вв.): Тенденції і соціологічне осмислення. - Спб., 2000.

11. Долгова а.І. соціально-психологічні аспекти злочинності неповнолітніх. - М., 1981.

12. Дроздов а.Ю. На екрані і поза ним: Соціально-психологічні аспекти впливу телебачення // Психол. газета. - № 37, жовтень 1998.

13. Кернберг о.Ф. Агресія при розладах особи і перверсіях. - М., 1998.

14. Ковальов В. В. Психиатрія дитячого віку. - М., 1979.

15. Кондратенко В. Т. Девіантноє поведінка підлітків: Соціально-психологічні і психіатричні аспекти. - Мінськ, 1988.

16. Корольов в.В. Психічні відхилення у підлітків-правопорушників. - М., 1992.

17. Кримінальна мотивація / Під ред. В.Н.Кудрявцева. - М., 1986.

18. Кудрявцев в.Н. Генезис злочину: Досвід моделювання кримінології. - М., 1998.

19. Кудрявцев в.Н. Правова поведінка: Норма і патологія. - М., 1982.

20. Кудрявцев в.Н. Сучасні проблеми боротьби із злочинністю в Росії // Вісник Російської академії наук. - 1999. - Т. 69. - № 9. - С. 790-797.

21. Кутер П. Современний психоаналіз. - Спб., 1997.

22. Лічко а.Е. Психопатії і акцентуація характеру у підлітків. - Л., 1983.

23. Лунєєв в.В. Злочинність XX століття: Світовий аналіз кримінології. - М., 1997.

24. Мак-вільяме Н. Психоаналітічеськая діагностика. - М., 1998.

25. Можгинський ю.Б. Агресія у підлітків: Емоційний і кризовий механізм. - Спб., 1999.

26. Порушення поведінки у дітей і підлітків. - М., 1981.

27. Ольков с.Г. Суспільні хвороби. - Тюмень, 1996.

28. Злочинність і правопорушення (1993-1997): Статист, сб. - М., 1998.

29. Психосоциальная корекція і реабілітація неповнолітніх з девіантною поведінкою / Під ред. С. А. Белічевой. - М., 1999.

30. Психотерапія дітей і підлітків / Під ред. X. Ремшмідта. - М-, 2000.

31. Раттер М. Помощь важким дітям. - М., 1987.

32. Реана.А. Характерологичеськие особливості підлітків-делінквентів // Питання психології. - 1991. - № 4.

33. Ремшмідт X. Підлітковий і юнацький вік: Проблеми становлення особи. - М., 1994.

34. Фрейд 3. Нариси по психології сексуальності. - М., 1989.

35. Фромм Е. Анатомія людській деструктівності. - М., 1994.

36. Енциклопедія глибинної психології / Під ред. A.m. Боковікова.- 2001.-Т. 2.