Класс: аудиально-кинестетические методы обучения

Передача и восприятие информации в данном случае организованы с помощью мышечных усилий и иных ощущений тела, не связанных с работой зрительного аппарата (способ фиксации – звук и действие). В общеобразовательной школе и вузе в чистом виде встречаются достаточно редко (например, при формировании понятий «теплое», «холодное» и т.п.), однако обучение слепых детей возможно только посредством этого класса методов.

Род: аудирование с последующей фиксацией информации с помощью текстов, выполненных «по Брайлю».

Методические приемы:

– организация работы и работа с художественным текстом;

– организация работы и работа с научно-техническим текстом.