Агресія і делінквентноє поведінка

Здається очевидним той факт, що агресія і делінквентноє (протиправне) поведінка взаємозв'язані. Дійсно, протизаконні дії здебільшого супроводжуються агресивними діями. Це можуть бути корисливі злочини, в яких агресія носить інструментальний характер, тобто служить досягненню яких-небудь цілей (вбивство для отримання житлоплощі, фізичне насильство при пограбуванні, загрози з метою здирства грошей). У разі інших, насильницьких, злочинів безпосередньо виявляється ворожа поведінка. Насильство в цілому як найбільш небезпечна форма агресивної поведінки забороняється законом і контролюється державою.

Взаємозв'язок між делінквентним поведінкою особи і агресією неоднозначна. Агресивна поведінка, що досягає рівня порушення законів, перш за все може бути наслідком наслідування. Як зразки для наслідування можуть виступати родичі, однолітки, інші значущі люди. Особливу роль в підтримці агресивної поведінки грає делінквентная субкультура. Асоціальна група, банда, нарешті, місця позбавлення волі - всі ці соціальні інститути формують стійку агресивну поведінку.

У інших випадках агресивна протиправна поведінка може бути невротично обумовлене, наприклад, якщо воно мотивується сильною тривогою і неусвідомлюваним відчуттям провини. Схильність до протизаконних дій також спостерігається у разі антисоціальної спрямованості особі, для якої вороже відношення до інших людей є стилем життя. Наступна форма агресивної поведінки може бути пов'язана з органічними порушеннями нервової системи. Такий правопорушник схильний до насильства переважно унаслідок афектної, застрявання на переживаннях, імпульсної або інтелектуального зниження. Окрему (нечисленну) групу правопорушників складають також ті психотічеськие хворі, хворобливий стан яких супроводжується несподіваними невмотивованими вибухами агресії (що рідко буває пов'язано з їх стійкою антигромадською спрямованістю).

На практиці, наприклад для визначення міри відповідальності і виду покарання, важливо розрізняти патологічну і непатологічну форми агресивної поведінки. Непатологічна форма, як правило, характеризується негрубою вираженістю розладів поведінки і здібністю до компенсації в сприятливих умовах. Наприклад, агресивна поведінка підлітків може носити характер вікових реакцій і не порушувати в цілому їх взаємин з тими, що оточують. Патологічна ж агресія, навпаки, пов'язана з якісними змінами складових насильницької поведінки, обумовлених хворобливими змінами психічній діяльності і їх динамікою. Можна виділити наступні ознаки патологічних змін: агресивна поведінка із змінами в емоційній сфері і виникненням афектно-злобних реакцій; агресивна поведінка з наявністю надцінних ідей мести, ненависті, образи; садистична агресія, головною ознакою якої є порушення у сфері потягів, що виявляються, зокрема, в переживанні позитивних емоцій при спричиненні фізичному болю або етичних страждань іншій людині [1, 5, 8]. Наприклад, у разі патологічної агресії звичайне критичне зауваження може спровокувати такий рівень злості, при якому порушується свідомість, і людина, не пам'ятаючи себе, здійснює вбивство.

Особливий випадок агресивності представляють серійні і зовні майже не мотивовані протиправні дії. На думку Е.Фромма [10], вони носять характер злобної руйнівності і садистської жорстокості, виникають раптово і несподівано для навколишніх і близьких людей. Така форма агресії, на думку автора, не має явних біологічних або економічних причин і складає реальну проблему людства.

Прагнучи відповісти на питання про природу протиправної агресії, А.Бандура і Р.Уолтере [1] досліджували соціальні умови становлення і особові особливості підлітків із стійкою антигромадською поведінкою. На думку авторів, підлітки з асоціальною агресією істотно відрізняються від своїх успішніших в соціальному плані однолітків. Вони частіше і більш безпосередньо виражають свою агресію (особливо удома). Автори припускають, що нездатність встановлювати позитивні відносини з отцем виявляється одним з вирішальних чинників формування у хлопчиків антигромадської спрямованості.

Агресивні підлітки, що порушують закони, не довіряють таким, що оточує, уникають ситуацій, в яких можуть опинитися в емоційній залежності. Вони менш доброзичливо відносяться до однолітків, часто змішують секс і агресію, практично не відчувають провини за агресивну поведінку. Вони багато в чому нагадують маленьких дітей, чиї імпульси підкоряються більше зовнішнім, а не внутрішнім обмеженням. Такі підлітки діють практично на шкоду собі, тому що в результаті своїх дій ще більш позбавляються прівязанностей і потрапляють під жорсткий контроль представників власті, до яких не випробовують ні довіри, ні пошани. Проте в умовах жорсткого регламентованого зовнішнього контролю (висновки) вони нерідко відчувають себе комфортно, деколи навіть більш, ніж на волі.

Той факт, що не дивлячись на повторні і серйозні покарання агресивна антисоціальна поведінка важко зживається, приводить багато дослідників до виводу, що такий порушник практично не здатний вчитися на досвіді. Можливо це пов'язано з тим, що заслужене покарання практично ніколи не слідує негайно за провиною або не наступає зовсім. Упевненість в тому, що агресія (злочин) залишиться безкарною грає істотну роль в підтримці антисоціальної поведінки.

Таким чином, агресивність і делінквентность виявляються тісно зв'язані. Агресивна асоціальна поведінка в цілому викликає стійке негативне відношення суспільства і є серйозним бар'єром між особою і людьми, що оточують її. Слід визнати, що через низку обставин соціальна дія на особу з вираженою агресивною поведінкою часто виявляється малоефективною. Оскільки агресія має глибоке біологічне і соціальне коріння, викоренити агресивну поведінку, видно, неможливо. Можна лише ГОВОРИТИ про необхідність зниження його проявів через створення системи ефективного соціального контролю на декількох рівнях - суспільства, сім'ї і малих груп, самої особи.

На жаль, ніяке суспільство не вільне від проявів Насильства. Більш того, історія знає немало прикладів, коли само держава виступала ініціатором злочинних діянь. Злочинами проти людства визнані наслідки політики ряду держав: знищення мільйонів євреїв фашистами, сталінські репресії і депортації, масові вбивства вірмен турками, чеченська війна.

Ми розглянули лише деякі сторони агресії і агресивної поведінки, передуючи опису конкретних видів девіантної поведінки.

Завершуючи дану тему, слід ще раз підкреслити, що агресія (разом з любов'ю) присутня в найрізноманітніших формах людського існування. Всі основні види поведінки особи, що відхиляється, - делінквентноє, залежне і суїциїдальне, - безумовно, можна розглядати як поведінка руйнівна за своєю суттю, що розрізняється лише формою і спрямованості агресивних дій - зовні або усередину).

Література, що рекомендується

1. Бандура А., Уолтере Р. Подростковая агресія: Вивчення впливу виховання і сімейних відносин. - М., 1999.

2. Берон Р., Річардсон Д. Агресія. - Спб., 1997.

3. Бютнер К. Жіть з агресивними дітьми. - М, 1991.

4. Гюттенбюль А. Зловещєє чарівність насильства. - Спб., 2000.

5. Кернберг о.Ф. Агресія при розладах особи і перверсіях. - М., 1998.

6. Лоренц До. Агресія. - М., 1994.

7. Мак-вільяме Н. Психоаналітічеськая діагностика. - М, 1998.

8. Можінський ю.Б. Агресія у підлітків: емоційний і кризовий механізм. - Спб., 1999.

9. Психоаналітичні терміни і поняття / Під ред. Би. Е. Мура, Би. Д. Файна. - М., 2000.

10. Фромм Е. Анатомія людській деструктівності. - М., 1994.

11. Хорні К. Невротічеськая особа нашого часу. Самоаналіз. - М, 1994.