Глава 1. Теоретические аспекты изучения учебной деятельности учащихся с умственной отсталостью 7

1.1 Учебная деятельность как объект изучения психологии 7

1.2. Формирование учебной деятельности в онтогенезе 13

1.3. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью 20

1.4. Особенности учебной деятельности учащихся с умственной отсталостью. 28