Глава 1. Теоретические аспекты изучения учебной деятельности учащихся с умственной отсталостью

Содержание

• Дипломная работа особенности состояния мотивации учебной деятельности учащихся 1-го класса специальной (коррекционной) школы VIII вида
• Глава 1. Теоретические аспекты изучения учебной деятельности учащихся с умственной отсталостью 7
• Глава 2. Изучение состояния сформированности мотивации учебной деятельность учащихся 1-го класса специальной (коррекционной) школы VIII вида 35
• Введение
• Глава 1. Теоретические аспекты изучения учебной деятельности учащихся с умственной отсталостью
• 1.1 Учебная деятельность как объект изучения психологии
• 1.2. Формирование учебной деятельности в онтогенезе
• 1.3. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью
• 1.4. Особенности учебной деятельности учащихся с умственной отсталостью.
• Глава 2. Изучение состояния сформированности мотивации учебной деятельность учащихся 1-го класса специальной (коррекционной) школы VIII вида
• 2.1. Цель, задачи, организация и методика исследования
• 2.2. Результаты исследования.
• 2.3. Рекомендации психолога по развитию мотивации учебной деятельности учащихся 1-го класса специальной (коррекционной) школы VIII вида
• Заключение
• Список литературы
• Приложение 1
• Приложение 2
• Приложение 3
• Приложение 4
• 1.Мотивационный этап:
• 2. Операционный этап:
• 1 Путь 2 путь
• 3. Рефлексия: